1.1原电池教学设计.docVIP

*********§1.1 原电池教学设计********* 一、教学目标 知识与技能： 1、，能够解释原电池的结构和工作原理，能够说出半电池、内电路、外电路等概念 2、深入理解原电池的结构和工作原理，增长实验操作的技能和理论指导实践的能力。 过程与方法： 在生活情境的创设，讨论、探究与归纳的过程中，掌握科学的学习方法和原电池的探究过程。 情感、态度与价值观： 1、通过探究活动，体验其中乐趣，养成科学严谨的态度和创新精神。 2、通过实验增强探究意识，体会合作学习的乐趣，提高学习化学的兴趣。 二、教学重、难点 教学重点： 基本的概念，掌握原电池的原理、组成条件和工作原理等。 体会科学探究的基本步骤、基本方法。 教学难点：1、原电池工作原理的理解及应用。2、理论知识与实践的结合，用理论指导实践。 三、教学方法 情境创设法、实验探究法、问题探讨法、讲授法 教学流程 [引]：【播放水果电池视频】 【问1】 在生活中我们是不是也可以制作这么一款水果电池,怎么制,为什么可以如此炮制? 电是现代生活中应用最广泛的一种能源,触目可及的电灯、电扇、电脑等没有电都无法运转，那么电能是能直接从自然界取来用的能源吗？ 我们把直接从自然界取得的能源称为一次能源，如流水、风力、原煤、石油、天然气等。一次能源经过加工、转换得到的能源称为二次能源，如电力、蒸汽等。 【板书】第二节化学能与电能 一、一次