浙教版五上品德教案.doc

第一单元第1课 课 题 家庭万花筒 目标要求 1．了解家庭模式的演变过程。2．继承传统家庭的美德，发扬于现代家庭生活中。3．知道家庭是社会的细胞，知道家庭的稳定关系到社会的稳定，明确自己在家庭生活中所扮演的角色。 教学时间 2课时 第1课时 课时目标 1．了解家庭模式的演变，知道家庭是社会的细胞。2．了解传统家庭的美德，发扬于现实家庭生活中。3．知道构建和谐社会要从我做起，从每个家庭做起。 课前准备 教师：1．《红楼梦》和巴金《家》关于大家庭一起生活的影视片断。2．江南第一家的家谱、有关视频剪辑。学生：1．收集有关家庭模式和中国传统大家族典范的资料。2．搜集家庭生活照片一张，了解自己家庭的有关生活情景。 教学过程 设计说明 一、导入1．诵小诗，感亲情。（教师出示课件：“倾诉的声音”），朗诵这首诗。师：读着这首诗，此时此刻，你心里有什么感受？（自由说。）小结：父母给了我们生命，我们也给家庭带来快乐。家，是我们成长的港湾，欢乐的源泉；家，烙印着童年的美好回忆，洋溢着父母的无限关爱。家庭这棵亲情树，需要我们每一个家庭成员来精心呵护，共同培养。2．揭示课题。师：这节课，我们走进《家庭万花筒》，用万花筒来看家庭，了解家庭模式的变迁。（课件出示课题。） ? 从学生感受到的亲情入手，看家庭合影，体会自己家庭的组成模式，激发学生进一步了解家庭模式的