《1.2细胞的多样性和统一性》课件.ppt

第二节 细胞的多样性和统一性 1.细胞多样性的表现及原因、统一性的表现（显微镜的使用） 2.原核细胞和真核细胞的区别和联系 ①原核生物种类、真核生物种类 ②原核细胞的特征（以细菌和蓝藻举例） ③原核细胞和真核细胞的比较 ④高等动植物细胞的异同 3.细胞学说 ①细胞学说的内容、细胞学说的地位和意义 ②细胞学说的建立过程及科学发现的特点 观图讨论： 1、一共有几种细胞？ 2、它们的名称分别是？ 3、它们的共同的结构有？ 4、举例说明造成细胞不同形态结构的原因？ 5.在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将其移到视野中心，应将玻片向哪个方向移动 (　　) A．左前方　　　　　 B．右前方 C．左后方 D．右后方 6.用显微镜观察标本时，一同学在观察酵母菌细胞时发现在视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，于是想将它移回视野中央仔细观察。请根据以上叙述完成问题： (1)中间亮的黑边圆圈是________。 (2)换高倍镜观察时要将黑边圆圈移到视野中央，应将标本向________移动，这样做的理由是____________。 (3)产生这种黑边圆圈的主要原因是 ________________________________________。 9.运用下列各物镜和目镜的组合进行观察，在显微镜视野中看到： ⑴细胞数目最多的是 （ ） ⑵细胞体积最大的是 （ ） ⑶视野最明亮的是 （ ） ⑷视野最暗的是 （ ） A．目镜16× 物镜10× B．目镜10× 物镜40× C．目镜10× 物镜10× D．目镜16× 物镜40× 原核细胞与真核细胞 17．下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞结构有明显区别 (　　) A．酵母菌　　　　　　　 B．乳酸菌 C．青霉菌 D．蘑菇 细胞学说 主要由19世纪德国科学家施莱登和施旺建立 要点： 细胞是一个有机体 细胞是一个相对独立的单位 新细胞可以从老细胞中产生 细胞学说建立的过程 从人体的解剖和观察入手 1543年，比利时的维萨里发表的《人体构造》 法国的比夏指出器官由组织构成 显微镜下的重大发现 1665年，英国的罗伯特.虎克发现并命名“细胞” 荷兰的列文.虎克自制显微镜观察不同形态的细菌、红细胞和精子 理论思维和科学实验的结合 1838年，施莱登首先提出细胞是构成植物的基本单位。 1839年，施旺发表了研究报告《关于动植物的结构和一致性的显微研究》。 细胞学说在修正中前进 1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞。 科学发现的特点 长期性：科学发现的过程是一个长期的过程 。 合作性：科学发现是很多科学家的共同参与、共同努力的结果。 技术性：科学发展与技术有很大的关系，技术的进步可以更好地促进科学的发展。 继承性、修正性：科学家的观点并不全是真理，科学发现还必须通过实践验证，需要理性思维和实验的结合。 科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。 细胞学说建立的意义 揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。 细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。 原核细胞和真核细胞的区别 细胞壁 DNA 主要类群 细胞器 细胞核 细胞大小 真核细胞 原核细胞 细菌、蓝藻、衣原体、放线菌 有核膜，有成形的细胞核 没有核膜，称为拟核 较小 （1μm～10μm） 较大 （10μm～100μ） 有核糖体、线粒体、内质网、高尔基体、叶绿体（植物）等 只有核糖体 动物、植物、真菌等 原核细胞没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有一个环状DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫做拟核 目 录 肽聚糖 纤维素、果胶 拟核：大型环状 质粒：小型环状 细胞核：染色体（ DNA和蛋白质）；细胞质：线粒体叶绿体 原核细胞与真核细胞 原核生物的判断 (1)带有“菌”字的不一定是细菌，如酵母菌、霉菌都是真菌属于真核生物，细菌的菌字前面一般有“杆”、“球”、“螺旋”、“弧”等，比如大肠杆菌、链球菌、霍乱弧菌等。 (2)带“藻”字的也不一定都是原核生物，如绿藻、褐藻、红藻等都是真核生物，颤藻、念珠藻、发菜等属于蓝藻。 (3)有些原核生物的名称前没有带有“杆”、“球”、“螺旋”、“弧”等，例如：乳酸菌，它属于细菌中的杆菌，但是习惯上不称为乳酸杆菌。 原核细胞与真核细胞 15.(2010 年江门模拟)下列选项中，若用圆圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸菌(c)、硝化细菌(d