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5.3 二氧化碳的性质和制法（第一课时） 一、三维目标 1、知识与技能：了解二氧化碳的物理性质、用途， 2、能力与方法：掌握二氧化碳的化学性质、 3、情感态度、价值观：感受化学与人类生活和社会发展的密切关系，培养学生主动参与社会决策的意识。中考资源网中考资源网 二、学习重点、难点：二氧化碳的化学性质 三、【教学过程】 【引言】讲述一个小故事：一个夏天的中午，女主人死在密闭的卧室里。警察勘查了现场以后，判定女主人是因二氧化碳窒息而死，并推测说是女主人在沉睡时，吸入过量的二氧化碳致死的。 卧室的窗门都关得紧紧的，因此不可能从室外输入二氧化碳，而卧室里除了女主人情人送来的半箱冰激凌外没有其他东西。福尔摩伍立刻说是情人杀死了女主人，你知道为什么吗？CO2的性质。 【演示】展示一瓶二氧化碳气体。观察二氧化碳的色、态、嗅及气味。 （学生归纳）：二氧化碳的性质及用途 1、通常状况下，二氧化碳是无色、无嗅、无味的气体 固态时被称为“干冰”具有升华的特点——可用于人工降雨、制冷剂等 【演示实验】5－5CO2熄灭蜡烛火焰的实验 【提问】该现象说明了什么？ 2、密度比空气大 3、通常CO2不能燃烧，也不支持燃烧，不供给呼吸——可用于灭火 （演示）二氧化碳溶于水实验5-4 4、二氧化碳能溶于水——可用于制作饮用啤酒、汽水及碳酸饮料 【演示实验】5－6向盛有紫色石蕊试液的试管中加几滴盐酸 说明:紫色蕊试