江苏职业教育第一册第三单元导学范文.docVIP

十二、景泰蓝的制作 叶圣陶 学习目标： 1.了解本文按景泰蓝的制作过程安排说明顺序，并根据事物自身的特点以及读者的认识实际，安排详略，区分主次的特点。???　2.学习本文综合运用下定义、举例、列数字、比较、分类、比喻等来说明事物的方法。???? 3.学习本文语言准确、平易的特点。 知识积累： 1.注音： 铁砧（zhēn） 尽（jǐn）打 铜器作（zuō） 掐（qiā）丝 白芨（jī） 蘸（zhàn）浆 褐（hè）色 缂（kè）丝 釉（yòu）料 膨胀（péngzhàng） 铁臼（jiù） 椴（duàn）木 晶莹（yíng） 缺憾（hàn） 瓜楞（léng） 静女 2.解词 ①稀疏清晰的样子。 ②半斤八两：八两：即半斤。一个半斤，一个八两。比喻彼此一样，不相上下。 ③千秋：千年，引伸为久远。各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处，各 人有各人的特色。 ④指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。⑤恰：正好。指办事或说话正合分寸。 ⑥比喻易生阻碍的部分。 3.文学常识 a.作者及背景 叶圣陶，原名叶绍钧。1894年生，江苏苏州市人。我国现代著名的作家和教育家。解放前曾担任过小学、中学和大学教师，当过编辑。二十年代初与茅盾、郑振铎发起组织“文学研究会”。解放后，曾任全国出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长，现任全国人大常委、全国政协副主席。他的主要作品有长篇小说《倪焕之》,童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》,散文集《小记十篇》,短篇小说《潘先生在难中》、《一篇宣言》、《多收了三五斗》、《夜》。? 《景泰蓝的制作》写于1955年3月22日。作者对手工业制品很感兴趣，曾经想写一组文章，把每种手工业品的制作过程记录下来，结果只写了两篇，即本文和《荣宝斋的彩色木刻画》。本文开头提到的“北京市手工业公司实验工厂”，当时位于崇文门外一条胡同的一所破旧的大四合院内。该厂设备非常简陋，几乎全部靠手工操作。 4．课文结构 《景泰蓝的制作》一文介绍了工艺独特、工艺水平要求高、主要采用手工操作的高级工艺品景泰蓝的制作过程。全文可分为三个部分。?? 第一部分（第1段）点明参观的时间、地点和内容，交代了写作的目的──说一说人们喜爱的手工艺品景泰蓝的制作过程。这一部分交待了写作的缘起，引出后文。?? 第二部分（第2～16段），是全文的主要内容，具体说明景泰蓝的制作过程和技术。这是本文的主体部分，又可以分为四个层次。?? 第一层（第2、3段）介绍制作景泰蓝的第一道工序：制胎。?? 第2段先说明制作铜胎的原料是红铜，接着举圆盘、花瓶、方盒子三个例子说明景泰蓝铜胎的打制方法。?? 第3段将景泰蓝的制胎与铜器作坊的工作相比较，说明它们的相同点与不同点，引出下文。?? 第二层（第4～9段）介绍制作景泰蓝的第二道工序：掐丝。掐丝是景泰蓝制作的关键工序，作者对它介绍得十分详细。?? 第4段先下定义简要解释什么是掐丝，然后以粘一棵柳树为例，具体说明掐丝的操作方法。?? 第5段介绍景泰蓝是掐丝工人和负责图样设计的美术家合作的成果。?? 第6段说明景泰蓝制品上的图案“全是线条画，而且一般是繁笔”的科学道理。??第7段列数字作较着重说明景泰蓝掐丝细密费工的特点。?? 第8、9两段介绍的烧焊和酸洗是掐丝的辅助工序，作者简要带过。?? 第三层（第10～13段）介绍制作景泰蓝第三道工序：点蓝。点蓝也是景泰蓝制作的关键工序，是作者继“掐丝”之后又一详写内容。??第10段介绍“点蓝”和“景泰蓝”名称的由来。??第11段说明色料的原料。?? 第12段说明色料的研制方法。?? 第13段介绍点蓝的操作方法与具体过程。?? 第四层（第14～16段）分别介绍了烧蓝、打镀和镀金三道工序。?? 第三部分（第17段）概括整个制作过程，强调景泰蓝制作“全部工作是手工”的特点，照应了开头，结束全文。 5.中心思想： 文章详细地说明了景泰蓝的制作过程和方法，介绍了景泰蓝制作中手工操作特点，赞扬了手工艺工人的精湛技艺、劳动和智慧，从而赞颂了我们民族的伟大创造才能。? 6.写作特点： ①本文体裁为说明文。以景泰蓝制作的过程为说明顺序，详写掐丝和点蓝两道工序。在各道工序的说明中，始终抓住景泰蓝制作中手工操作这一特点。 ②综合运用了下定义、举例子、打比方、做比较、列数字多种说明方法。 ③语言准确、简明，文风通俗平实。 难点解析： 1.像“比喻”等，在记叙文中的应用属于修辞方法，其作用是使所描绘的事物形象清晰，给人以鲜明的印象；用在议论文中，多为论证方法，可以使道理浅显易懂，给人以深刻的感受；用在说明文中，是说明方法（或叫“打比方”），可以把事物或事理说明得更加清楚、具体，使人有明了、透彻的了解。? 2.下定义和诠释的区别：??