八年级化学对照记忆手册（2.2氧气）人教四年制版.docVIP

§2.2 氧气 一 氧气的物理性质： 通常氧气是无色无味透明的气体，在一标准大气压下，降温到—183℃变成淡蓝色的液体；再降温到—218℃时变成淡蓝色雪状固体。 相同条件下氧气的密度略大于空气的密度→所以可以用向上排空气法收集 氧气不易溶于水→排水法收集 二 氧气的化学性质（只有一种化学性质——氧化性） 氧气的验证方法 因为氧气能支持燃烧，把一根带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，证明是氧气。 带火星木条燃烧现象对比：在空气中：带火星木条不复燃，渐渐熄灭；在二氧化碳或氮气中：带火星木条立即熄灭（因为现象不明显所以不能用带火星木条区别二氧化碳和空气）；在氧气中：带火星木条复燃，剧烈燃烧。 1、镁（颜色银白色 ）与氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁。 化学反应方程式：2Mg+ O2 2MgO 实验现象：发出耀眼白光（仅有镁燃烧是耀眼白光）、放热 、生成白色固体、上方出现白烟。 仪 器：坩埚钳（作用：夹持镁带）、酒精灯、石棉网（作用：防止烫坏桌面）。 用途 根据的性质 照明弹 燃烧发出耀眼的白光 实验结论：镁带有可燃性产物是氧化镁、氧气具有氧化性。 2、硫（淡黄色）与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫。 化学反应方程式：S + O2 SO2 现　象：当在空气点燃时淡蓝色火焰，当在纯净的氧气中燃烧时发出蓝紫色火焰色、放热、生产有有刺激性气体（仅有二氧化硫有刺激性气味气体）。 仪　器：燃烧匙、酒精灯、集气瓶、玻璃片 设计实验证明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关？ 实验项目 实验过程与步骤 实验现象 实验结论 剧烈程度与氧气的浓度有关 分别在空气中和氧气中点燃硫观察现象 在空气中发出微弱的淡蓝色火焰在氧气中燃烧更旺，发出明亮的蓝紫色火焰；都放热，都生成有刺激性气味气体 物质的燃烧与氧气的浓度有关，氧气的浓度越浓燃烧越剧烈 3、铁（颜色银白）与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁。 仪　器：坩埚钳、集气瓶、酒精灯。 现　象：剧烈燃烧、放出热量、火星四射、生成黑色固体 化学反应方程式：3Fe + 2O2 Fe3O4（反应基本类型化合反应 ） 注意事项： 为什么集气瓶要铺一层细沙或放一点水？答： 防止火星溅落将集气瓶底炸裂验 点燃前为什么要将铁丝表面的铁锈打磨干净？答：使铁丝与氧气充分接触 ③为什么有时铁丝点不着？答：铁丝表面有锈、铁丝太粗、氧气不纯。 ④为什么将铁丝绕在火柴头上？答：利用火柴燃烧的热量使铁丝达到燃烧所需要的温度。 ⑤为什么待火柴将要燃烧完才将铁丝伸入到集气瓶中？答：防止火柴燃烧将氧气消耗，确保有足够的氧气供铁丝燃烧需要。 ⑥为什么伸入铁丝时要由上及下的伸入到集气瓶中？答：防止氧气燃烧时放出的热量，使氧气体积膨胀，从集气瓶口溢出，确保有足够的氧气与铁丝反应。 §2.2 氧气 一 氧气的物理性质： 通常氧气是___色___味透明的气体，在一标准大气压下，降温到—183℃变成淡蓝色的液体；再降温到—218℃时变成淡蓝色雪状固体。 相同条件下氧气的密度______空气的密度 所以可以用____________法收集 氧气____________水所以可以用____________法收集 二 氧气的化学性质（只有一种化学性质——_________） 氧气的验证方法 ______________________________________________________________________________。 带火星木条燃烧现象对比：在空气中：______________________________；在二氧化碳或氮气中：带火星木条__________（为什么不能用带火星木条区分空气和氮气？________________）；在氧气中：_____________________________________________。 1、镁（颜色______色 ）与氧气在点燃的条件下反应生成_________。 化学反应方程式：________________________ 实验现象：发出_________光（仅有镁燃烧是_________）、______ 、_________、上方____________。 仪 器：坩埚钳（作用：_________）、酒精灯、石棉网（作用：_________）。 用途 根据的性质 _________ __________________ 实验结论：镁带有可燃性产物是_________、氧气具有_________。 2、硫（______色）与氧气在点燃的条件下反应生成____________。 化学反应方程式：__________________ 现　象：当在空气点燃时_________火焰，当在纯净的氧气中燃烧时发出_________火焰色、__