八年级政治下：第十四课《感受现代科技》教案（鲁教版）.docVIP

年级：初二 科目：政治 执笔: 卢晓娟 学生姓名： 课 题 教学内容 课 型 讲 学 时 间 第十四课 感受现代科技 现代科技在身边 新 授 2006年 4月6 日 【学习目标】 知识：感受现代科技给人类生活带来的新变化，认识科技与生活，科技发展与社会发展的关系，懂得“科学技术是第一生产力”的道理。 能力与情感：感悟现代科技的神奇与力量，理解科技是社会发展的强大推力，激发学生对科技重要性的认识，增强学生对科学的兴趣，培养学生热爱科学的精神。 过程与方法：依据教学内容和学生的认识规律设置了“课前预习”、“课堂助学”、“课堂巩固”、“课后拓学”、“教学反思”五个模块的教学整合，运用多媒体等教学手段，采用自主体验、探究活动、案例情境等方法来完成教学目标。 【学习重点、难点】 领略现代科技的神奇与力量，理解“科技是第一生产力”。 【学习过程】 一、预习初探： （一）快快行动，书外的知识真有趣： 1、生活体验：观察生活，请你说说我们身边有哪些科技产品？例举实例说说这些科技产品给我们的生活带来哪些新变化？ 2、想象天地：展现你的想象天份，想象你准备发明一样科技产品，使你的未来生活更美好。 3、图片收集： 上网收集有关科技产品的图片，准备创办科技小展览，领略现代科技的神奇与力量。 （二）阅读课本，书本的知识真寻味： 4、我们现在的生活与科技________________。丰足的衣食，舒适的住行，千百年来一直是人类_________________。 5、科学技术是________________的强大推力，是________生产力。______________已成为当代经济发展的火车头。 6、________________是人类文明的标志。科学技术的进步为人类创造了巨大的______________和_________________。 7、说说现代科学技术给我们的生活带来了什么新变化？ 答：（1）现代科技给人们提供__________________________________； （2）现代科技极大地提高了________________________________； （3）现代科技改变着______________________________________。 8、你能举例说明科技发展促进精神文明建设吗？ 二、新课讲解： 情境导入：探究话题——现代科技在身边 师生探讨： 探讨一：现代科技给生活带来新变化 1、走进生活：交流预习题一，初步感受现代科技就在大家的身边，并举例说明这些科技产品给我们的生活带来哪些新变化？ 2、问题探究：交流预习题二，探究现代科技给人类的生活带来的影响，体会现代科技的神奇与力量。 3、共同归纳：科技与生活的关系。（现代科技给我们的生活带来了什么变化？） 探讨二、科技-----社会发展的强大推力 4、情境探究：阅读补充材料，想一想，上述材料说明了什么？ 5、问题探究：你还能举例说明科技推动物质文明的发展？ 6、自主感悟：观看魅力城市--张家港，思考：科技进步是如何推动精神文明发展的？ 7、共同归纳：科技发展与社会发展的关系 8、活动探究：科技发展在丰富个人文化生活方面的表现 9、展开想象：交流预习题三，唤起对未来美好生活的追求及科技创造欲望。 （三）释疑解惑： 如：“科技是第一生产力”，这对我们青少年提出了什么要求？ （四）收获平台：学完本节课，你的收获是什么？ 三、课堂练习：(或当堂检测) （一）单项选择题： 1、胡锦涛总书记在2005年的两院院士大会上指出：“科学技术是经济发展的一个重要基础资源，是引领未来发展的主导力量”。这说明 （ ） A．只要科技发展了，社会自然就会发展 B．科学技术的发展必将有力地推动经济和社会的发展 C．现代化建设必须以科技发展为中心 2、近年来，手机、纯平彩电、变频空调、掌上电脑、数码相机、纳米洗衣机等新科技产品不断问世。这些产品的问世 （ ） ①提高了人们生活的科技含量 ②提高了人们的生活质量 ③改变着人们的生活观念和生活方式 ④说明我们现在的生活与科技息息相关 A．①②③④ B. ①③④ C.①②③ 3、据统计，在苏州经济发展中，科技进步对工业、农业经济增长的贡献率2004年分别已达到了50%和58.5%。这些数据表明 （ ）