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《室内设计》课程教学大纲 《室内设计》教学大纲 一、课程基本情况 开课单位：装潢艺术设计方向教研室 适用专业：艺术设计专业 修课方式：必修 考核方式：考查 总 学 时：108学时 选用教材： 夏万爽．《室内设计》．河北美术出版社．2002年 教学参考书：杨文会．《环境艺术教育》．人民教育出版社．2003年 朱钟炎.《室内设计原理》. 同济大学出版社 2003年 邹伟民.《室内环境设计》. 西南师范大学出版社 1998年 二、课程的性质、任务和教育目标 本课程是艺术设计专业装潢艺术设计方向重要的专业技术课。它的任务是通过本课程的教学，使学生掌握室内设计的基本概念、基本要求和基本的设计原则，掌握不同空间的设计方法，通过手绘或者电脑辅助设计将设计效果表达出来。通过本课程的学习，培养学生分析和解决问题的实际能力；能根据学习目的要求，独立地完成小型空间设计任务，会处理设计及施工中出现的具体问题；掌握室内的设计流程，培养学生对相关工作岗位的认同。 三、课程的教学内容和基本要求 第一部分 室内设计的基础（18学时） 1.教学内容 平面图制图要求；立面图制图要求；一点两点透视表现 2.教学要求 掌握平面制图和立面制图的相关要求；掌握透视的相关概念，并能够运用一点、两点透视表现室内空间效果。 3.重点和难点 重点：平面图制图要求；立面图制图要求。 难点：一点两点透视表现。 4.练习内容：制图（平面、立面、透视） 参考题目：（1）家居类平面图布置 （2）客厅立面图 （3）客厅、卧室透视效果图表现 第二部分 室内设计原理（18学时） 1.教学内容 室内设计相关概念；空间设计的内容；空间设计界面；室内陈设与绿化。 2.教学要求 掌握室内设计的相关概念；了解空间设计的内容；掌握空间设计界面的设计要求；掌握室内陈设的方法及绿化方面的相关内容。 3.重点和难点 重点：室内设计相关概念；空间设计的内容。 难点：空间设计界面；室内陈设与绿化。 4.练习内容：不同界面的设计；室内陈设和绿化（包括平面图、立面图） 参考题目：（1）天花板设计 （2）墙面设计 （3）客厅陈设 第三部分 住宅类室内设计（18学时） 1.教学内容 空间组成的基本原则；起居室、卧室、书房、餐厅等空间设计原则和要求。 2.教学要求 掌握空间组成的基本原则；了解住宅类室内设计不同位置（起居室、卧室、书房等）的设计原则和要求；能够根据相关的设计原则和要求对一定的给定空间进行合理设计。 3.重点和难点 重点：空间组成的基本原则。 难点：起居室、卧室、书房、餐厅等空间设计原则和要求。 4.练习内容：起居室、卧室、书房的效果表现（包括平面图、立面图、透视图） 参考题目：（1）起居室设计 （2）卧室设计 （3）书房设计 第四部分 餐饮类室内设计（18学时） 1.教学内容 餐饮、快餐厅、咖啡厅等设计要求。 2.教学要求 掌握餐饮、快餐厅、咖啡厅的设计要求，并能够对一定给定空间进行合理设计。 3.重点和难点 重点：快餐厅、咖啡厅的设计。 难点：餐饮空间的设计。 4.练习内容：餐饮类室内设计（包括平面图、立面图、透视图） 参考题目：（1）学生餐厅设计 （2）快餐厅设计 第五部分 办公类室内设计（18学时） 1.教学内容 会议室、经理室的设计要求。 2.教学要求 掌握会议室、经理室的设计要求。 3.重点和难点 重点：经理室的设计要求。 难点：会议室的设计要求。 4.练习内容：办公室设计（包括平面图、立面图、透视图） 参考题目：（1）会议室设计 （2）经理室设计 第六部分 创作（18学时） 1.教学内容 根据学生实际掌握情况，进行实例创作。 2.教学要求 在创作过程当中，不同空间要符合相关的设计原则和方法。 3.重点难点 重点：表现方法。 难点：相关的设计原则和方法。 4.练习内容：不同空间的表现（包括平面图、立面图、透视图） 参考题目：（1） 家居类 （2）售房处办公室设计 四、课程学时分配 序号 章节 单元课时分配 理论课 习题课 共计 1 室内设计的基础 10 8 18 2 室内设计原理 11 7 18 3 住宅类室内设计 10 8 18 4 餐饮类室内设计 9 9 18 5 办公类室内设计 7 1