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小学语文模块三的测试题答案
窗体顶端
题干
?8、下面哪个做法不是巩固识字教学效果的方法？（??a ）
选择一项：
a. ?让学生反复抄写
b. 及时复习巩固
c. 进行晨读
d. 进行赛读、比读、游戏读
e. ?出示生字时配合声音、图片
9要在日常书写中增强练字意识，讲究练字效果。课标在教学建议提出：“第一、第二、第三学段，要在每天的语文课中安排（??? b）分钟，在教师指导下随堂练习，做到天天练。”
?
选择一项：
a. 15
b. ?10
c. 18
d. 12
4、下列哪项是作为一二年级教科书识字写字教学的重要内容（ ???c）
选择一项：
a. 《现代汉语常用字表》
b. 《古代汉语常用字表》
c. 《识字、写字教学基本用表》
d. 《义务教育语文课程常用字表》
2、在识字与写字的课程目标调整中，第一学段要求（?? c）个左右字会写。
选择一项：
a. 1800????
b. 1600
c. 800
d. 2500
1、小学低年级学段识字的首要目标是（ ???a）
选择一项：
a. “喜欢学汉字”、“对学汉字有浓厚的兴趣”
b. 提高识字效率
c. 增加识字数量
d. 减少错别字
窗体底端
?7、以下哪项不是新课标对汉语拼音教学降低要求，减缓难度的做法（?b ）
选择一项：
a. “正确书写”声母、韵母和音节而不是“默写”。?
b. ?声母、韵母和音节在四线格上写得正确、工整。
c. “熟记”《汉语拼音字母表》而不是“背诵”。
d. “准确拼读”音节而不是“直呼”音节。
10、2011年教育部下发的《关于中小学开展书法教育的意见》提到了（?d? ）
①要求中小学生打好写字技能的基础
②坚持循序渐进、注重书法修养、提高文化素质
③低年级需要练习毛笔字
④小学阶段可以练习行楷字
选择一项：
a. ?①②③
b. ??②③④
c. ?①②③④
d. ?①②
6、下列哪项不属于第二学段识字和写字的学习目标（c?? ）
选择一项：
a. 能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。
b. 有初步的独立识字能力。
c. ?学会汉语拼音。
d. ?对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。
e. 累计认识常用汉字2500个左右，1600个左右会写。
5、考虑低年级学生身心特点，课程标准识字写字的基本理念是（?? d）
选择一项：
a. 认讲写用一步到位
b. 多认多写
c. 少认少写
d. 多认少写，认写分流
3、下列哪一项是提高识字效率的最好方法（?c ??）
选择一项：
a. 加强默写
b. 多写多练
c. 情境识字
d. 多读课外书
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