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篮球运球游戏 说课稿 学校 2012.2.20 篮球运球游戏比赛 下面我将从以下几方面来加以说明： 教学背景 教学目标 教学重难点 教学方法 教学过程 先说一下： 教学背景：篮球教学目标是小学体育教学的基本内容，同时也是发展学生身体素质的有效手段。 本节课的教学对象为小学三年级学生，针对他们的身心特点，活泼好动，随意注意占优势、好胜心强、好奇心重，表现力强。同时又考虑到他们掌握知识的现状，在上学期已经接触过篮球对于篮球也有一定的认识，并能做出一些简单的运球动作。所以本节课采用以游戏的方式，灵活多样的教学方法，深入浅出，循序渐进的让学生进一步掌握各种的篮球运球动作技术，并在此基础上提高他们合作学习的能力。 再说一下： 教学目标： 根据篮球运动的特点确定了情感目标： 发展学生的灵敏、协调方面等素质，加强学生注意力训练。提高学生在做游戏中的团结合作能力和集体荣誉感 根据篮球运动的集体性确定了认知目标： 通过游戏，初步了解和掌握篮球运球的一些方法，并在游戏中学会和他人合作 根据篮球运动的趣味性确定了技能目标： 进一步熟悉和巩固篮球的运球的动作要领 教学重难点： 根据学生对篮球运动已有的认识确定了教学重点：能在游戏的时候充分发挥 自己自主能动性，体验运球的感觉。 根据学生身心特点确定了教学难点：能在学习中和小伙伴相互合作、探索交流运球的技巧，提高运球的效率。 教学方法： 为了营造一个良好的、生动活泼的学习氛围，最大限度发挥学生的主体作用和教师的主导作用 教学中以游戏贯穿整个教学过程，以防止单调乏味的课堂气氛。同时结合讲解示范法、分组练习法、游戏竞赛法、情景教学法等多种教学方法交叉使用。 教学内容：开始部分 整队集合、师生问好、检查着装、宣布本课教学内容、安排见习生 准备部分 准备活动热身操（配合音乐） 1、颈关节运动 （4*8拍） 5、踝腕关节运动 （4*8拍） 2、肩关节运动 （4*8拍） 6、弓步压腿运动 （4*8拍） 3、腰关节运动 （4*8拍） 7、侧向压腿运动 （4*8拍） 4、膝关节运动 （4*8拍） 8、高抬腿 （20秒） 提示本部分的教学要求、教师示范，学生参与和模仿练习,多表扬 多鼓励 尽量少在同学面前批评学生，可委婉的进行教育，教师语言得体，不要有过多的不必要的言语。时间约为10分钟 基本部分 分组：全班分成四组，男生两组，女生两组，游戏时采用竞赛法进行，男生与男生比赛，女生与女生比赛。在组织队形时，教师让每排同学报数，数字即对应该同学的号码。规则：游戏时，教师随机报号，听到与之对应号码的同学，马上跑到此排助教老师手里接过球（从队伍后排开始起跑），并从队伍的前排跑回（跑回时，可运球跑，也可抱球跑，动作由学生自己定），绕这一组同学一周，并最终回到原位。比赛的计算方案是，在不违规的条件下，跑回到原位用时最少的同学获胜。比赛采用七局四胜制，一共两轮。输了的一方蹲马步，男生保持四十秒，女生保持三十秒。 注意事项： 1.游戏比赛途中，必须要抱球回到原地，比赛的结果才有效，否则，成绩无效，判对方赢。 2环跑时必须要绕过此排全部同学，如有插空者，成绩算作无效，判对方赢。 3 如果双方都犯规了，此轮比赛无效，重新补充一轮 4在有同学跑的时候本排的同学必须站在队伍中间。 5.特别注意安全 这一部分是课的主体部分，是解决教学重点与难点的关键，是“教”与“学”的重点，要充分发挥学生的主体地位，给学生充分的学习时间与空间，让学生在学中乐、乐中学，从而达到锻炼身体的目的 这一部分时间约为25分钟，运动强度要达到强， 结束部分 布置回收器材、 组织学生进行放松（通过音乐和轻柔的舞蹈 动作进行放松）、 小结本堂课的情况、 师生再见、