七上第4课 早期国家的产生和发展.ppt

3.西周分封制 目的： * * 你知道吗？ 我国的奴隶社会包括哪几个王朝和时期？ 夏朝（建立） 商朝（发展） 西周（鼎盛） 春秋（瓦解） 我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一 是举世闻名的四大文明古国之一。 第4课 早期国家的产生和发展 一、夏朝（公元前2070年~~公元前1600年） 启继承父位 “公天下” “家天下” 国家机构的建立 实质：是奴隶主阶级压迫奴隶和平民的工具 1.建立： 2.发展： 世袭制代替禅让制 禹 时间： 建立者： 都城： 公元前2070年 阳城 军队、刑法、监狱 3.灭亡： 公元前1600年 (商汤灭桀） 二、商朝（公元前1600年~~~公元前1046年） 1、商汤灭夏： 公元前1600年，汤建立商朝 2、盘庚迁殷： 疆域不断扩展，成为当时世界上的大国 3、末代暴君： 纣 约公元前1300年，商朝又叫殷朝 三、西周（公元前1046年~~~公元前771年） 牧野之战 1.武王伐纣： 周武王 2.建立： 时间： 建立者： 都城： 公元前1046年 镐京 商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？ 夏桀、商纣的暴政引起民愤。 重视生产，关心百姓；重用贤人，联合周边小国；伐无道、除暴君得民心。 历史教训： “古今兴亡多少事，成由勤俭败由奢。” 得民心者得天下！ 假如你是统治者，面对广袤的疆域，在“家天下”的社会，你会采取什么措施来巩固广阔的疆土？ 为了稳定政治形势，巩固疆土 对象： 宗亲、功臣等，建立诸侯国。 权利： 诸侯义务： 管理土地和人民。 向周王进纳贡物，服从周王调兵。 贵族等级： 天子、诸侯、卿大夫、士。 天子 诸侯 卿大夫 士 奴隶 平民 思考西周分封制的作用？ 1、加强对地方的控制； 2、稳定周初的政治形势； 3、巩固疆土； 4、扩大统治范围。 5、西周灭亡： （1）公元前841年国人暴动——周厉王历史上有名的暴君 （2）公元前771年犬戎进攻镐京，西周灭亡。（周幽王“烽火戏诸侯”） 总结一下，夏、商、西周三朝灭亡的共同原因？ 最后一个国君昏庸暴虐。 6、东周建立： 公元前771年周平王迁都洛邑 （殷朝） 西周 商 夏 末代 君主 开国 君主 结束 时间 开始 时间 都城 朝代 阳城 约公元前2070年 约公元前1600年 禹 桀 亳→殷 约公元前1600年 约公元前1046年 汤 纣 镐京 约公元前1046年 公元前771年 武王 幽王 重要年代 重要事件 重要人物 约公元前2070年 约公元前1600年 约公元前1300年 公元前1046年 公元前771年 夏朝建立 汤灭夏，商朝建立 盘庚迁殷 牧野之战，西周建立 西周灭亡 禹 商王汤 商王盘庚 周武王 周幽王 1．下列我国古代的哪一制度开始于夏朝 (?? ) ? A．禅让制???? B．世袭制??? C．分封制???? D．郡县制 B 2．从夏、商、西周三代的覆亡中，我们可以得到的历史教训是国君应该（? ） A．重视教育? ? B．勤政爱民??? C．发展经济?? D．增强军事力量 B