一轮复习细胞呼吸(最新).ppt

本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 D 有氧呼吸和无氧呼吸的过程分析 C 氧浓度 a b c d e O2吸收量 0 2 4 6 8 CO2释放量 10 8 6 6 8 C 细胞呼吸类型判断及相关计算 D 考点三　以实际应用为背景,考查影响细胞呼吸的因素 影响机理 曲线模型 实践应用 温度 影响呼吸酶的活性;最适温度时,细胞呼吸最强;超过最适温度呼吸酶活性降低,甚至变性失活,呼吸受抑制;低于最适温度酶活性下降,呼吸受抑制 (1)低温下贮存蔬菜、水果; (2)在大棚蔬菜的栽培过程中夜间适当降温,以降低细胞呼吸,减少有机物的消耗,提高产量 影响机理 曲线模型 实践应用 氧气 氧气作为有氧呼吸的原料而影响细胞呼吸的速率和性质(在O2浓度为零时只进行无氧呼吸;浓度为大于零小于10%时,既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸;浓度为10%以上时,只进行有氧呼吸) 适当降低氧气浓度能够抑制细胞呼吸,减少有机物消耗,以延长蔬菜、水果的保鲜时间 影响机理 曲线模型 实践应用 CO2浓度 H2O 增加CO2的浓度对细胞呼吸有明显的抑制效应。这可以从化学平衡的角度得到解释 在蔬菜和水果的保鲜中,增加CO2的浓度,可提高保鲜效果 在一定范围内,细胞呼吸强度随含水量的增加而加强,随含水量的减少而减弱 将种子风干,以减弱细胞呼吸,从而减少有机物的消耗,延长作物种子储藏时间 无氧呼吸 既有有氧呼吸又有无氧呼吸 有氧呼吸 CO2释放量等于O2吸收量 细胞呼吸强度最弱 B 考点四　探究酵母菌细胞的呼吸方式 装置1 装置2 结果 红色液滴左移 红色液滴不动 只进行有氧呼吸 红色液滴不动 红色液滴右移 只进行无氧呼吸 红色液滴左移 红色液滴右移 既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 C 细胞呼吸方式的实验探究 B [核心体系构建] 栏目导引 核心归纳 要语强记 重难透析 命题破译 研析教材 夯基固本 随堂反馈 演练冲关 课后达 标检测 第三单元　细胞的能量供应和利用 栏目导引 核心归纳 要语强记 重难透析 命题破译 研析教材 夯基固本 随堂反馈 演练冲关 课后达 标检测 第三单元　细胞的能量供应和利用 第9讲　细胞的能量“通货”——ATP ATP的主要来源——细胞呼吸 第三单元　细胞的能量供应和利用 [考纲点击] 1.ATP在能量代谢中的作用(Ⅱ)　 2.细胞呼吸(Ⅱ)　 3.实验：探究酵母菌的呼吸方式 第三单元　细胞的能量供应和利用 一、ATP的结构、功能和利用 1．ATP的结构简式和简式中A、P所代表的含义 (1)结构简式：_______________。 (2)A：_________； P：_______________。 2．图中①是_______________，其中远离A的高能磷酸键易形成和断裂。 3．图中②为_________________________的过程，其作用是_________________________。 A—P～P～P 腺苷 磷酸基团 高能磷酸键 高能磷酸键水解释放能量 为各项生命活动提供能量 二、细胞呼吸的方式 1．有氧呼吸 (1)场所：_____________________________。 细胞质基质和线粒体 (2)过程 细胞质基质 少量 线粒体基质 (2)反应式：_________________________________________. 2．无氧呼吸 (1)场所：_______________。 (2)过程 ①第一阶段：与有氧呼吸___________完全相同。 ②第二阶段：丙酮酸在不同酶的催化作用下，分解成________________或转化成________。 细胞质基质 酒精和二氧化碳 乳酸 第一阶段 防止根无氧呼吸产生酒精，造成植物死亡。 三、细胞呼吸原理的应用 1．伤口包扎。 2．作物松土，有利于根的___________。 3．稻田排水，防止根进行____________。 4．传统发酵产品的生产。 有氧呼吸 无氧呼吸 B × × × √ × √ × × × × × √ × 考点一　以能量代谢为依托，考查ATP的结构和功能 ATP的合成 ATP的水解 反应式 所需酶 能量来源 能量去路 反应场所 ATP合成酶 ATP水解酶 光能(光合作用)、化学能(细胞呼吸) 储存在高能磷酸键中的能量 储存于形成的高能磷酸键中 用于各项生命活动 细胞质基质、线粒体、叶绿体 生物体的需能部位 腺嘌呤 高能磷酸键 c 不是 线粒体 转化场所 常见的生理过程 细胞膜 消耗ATP；主动运输、胞吞、胞吐 细胞质基质 产生ATP：细胞呼吸第一阶段 消耗