七年级语文上册 作文指导课《爱的符号》课件 新人教版.pptVIP

* 人生如花,而爱便是花的蜜。 —— 莎士比亚 写作目标： 1、用心体会，找寻生活中属于自己的爱的符号。 2、能围绕爱的符号进行具体细腻、感人的细节描写。 写法指津（一）： 爱的符号要求“真” —— 爱的可贵之处就在于“真”，越真越感人，所以在描写时，一定要从自己亲历的生活中选材，叙写真人真事、抒发真情实感。 边读边思考： 文中爱的符号是什么？ 哪一个细节描写令你特别感动？试着谈谈理由。 写法指津（二） ： 描写爱的符号要“细” ——为了达到“真实的再现”，要注意细节的生动形象描写，不能泛泛而谈。 细节描写： 细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等的具体细腻的描写。 细节描写可以增强作品的真实性， 生动、形象，让文章富有表现力，给读者留下深刻的印象. 提示： 放慢镜头， 用心描摹， 细化过程， 语言具体 围绕爱的符号写一个片段。 要求：1、内容真实。 2、有细腻描写。 3、感情真挚。 4、 150字左右。 周末了，突然接到妈的电话：“很忙吗，今周回来吗？我好准备包饺子……”这才突然想起，从开学到现在我已有一个多月没回娘家了。“唰”一时间，这一个月来的酸甜苦辣咸一起涌上心头，“妈——”我哽住了，我再也无法控制自己了，抽噎起来，电话那头的妈一听急了“怎么了、怎么了，出啥事了?”“我……想……家，可……太忙了，根本……没空……”妈听后，长长出了一口气，笑着说：“傻孩子，哭啥呀，都多大了。不要紧，你忙吧，妈抽空去看你……” 第二天天刚蒙蒙亮，我正在教室盯早自习呢，“琴——”这个熟悉的声音让我一激灵，就好似长途跋涉了很久很久的骆驼突然发现了绿洲。我急回头，就看见了风尘仆仆的妈——她骑自行车赶了四十多里地来的。 “快来，妈给你包了饺子，快趁热吃……”妈顾不得擦一擦顺着下巴流下来的汗珠、顾不得捋一捋被风刮的乱蓬蓬的头发，只是迫不及待地从布袋里拿出裹了好几层笼布的饭罐，一层一层打开——“呼”一阵久违的韭菜馅水饺的香气裹着热气冒出来。“妈呀，你怎么——”“快趁热吃，凉了就不香了……”“快吃，你看都坨了……”妈边内疚地说着边用筷子小心的把粘在一起的水饺轻轻分开。“妈呀，你快别忙活了……”我往嘴里塞着水饺，泪却扑簌扑簌落进饭罐里…… ——刘群《我的母爱符号·韭菜馅水饺》 感谢（汪国真） 让我怎样感谢你 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 当我走向你的时候 我原想撷取一枚红叶 我原想收获一缕春风 你却给了我整个枫林 你却给了我整个春天 让我怎样感谢你 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 当我走向你的时候 我原想亲吻一朵雪花 我原想捧起一簇浪花 你却给了我银色的世界 你却给了我整个海洋 将这篇“爱的符号”小练笔添枝加叶扩展成一篇大作文。 要求： 1、把文中你认为描写最细腻、最 感人的地方用红笔圈画出来； 2、不少于600字。