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- 2016-11-25 发布于天津
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华北电力大学课堂教学信息反馈系统介绍.doc
华北电力大学“课堂教学信息反馈系统”介绍
教学质量是学校生存与发展的生命线学校原“课堂质量查询”系统?????
1.对教师教学情况的总体评价
学生在第一次查询课程成绩时,必须根据自己的感受对该课程任课教师教学情况做一次综合的评价,评价分为:优秀(90-100)、良好(80-89)、合格(60-79)、不合格(50-59)四个等级。
2.对教师教学情况的详细评价
学生在教学过程中和成绩公布后各能够对教师教学详细情况进行一次评价。评价采用自愿的方式进行。评价项目包括通用评价项目和教师自定义评价项目两部分。
3.对教师教学情况的意见和建议
学生在课程的整个教学过程中,可随时自愿地通过文字留言的形式表达对教师好的方面的肯定和表扬,以及对不足方面给予的意见和建议。
二、“课堂教学信息反馈”系统(教师用)使用方法?????
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1.总体评价栏:显示各课程目前已进行总体评价的学生数。点击“查看”后显示课程总体评价的具体情况,如下图所示:
说明:(1)有效评价人数:指去除旷考、重修、辅修、作弊等学生所作评价后的评价学生人数;
(2)总评分数:学生在给教师总体评价时,需要根据评价等级给出一个具体分数,总评分数即具体评价分数的平均值。
2.详细评价栏:教师可以在此设置自定义评价项目,并查看在
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