误差理论--附解剖.docVIP

绪 论 大学的物理实验课是高等院校理科的一门必修基础课程，是对学生进行科学实验基本训练，提高学生分析问题和解决问题能力的重要课程。它与物理理论课具有同等重要的地位。 这里主要介绍测量误差理论、实验数据处理、实验结果表述等初步知识，这是进入大学物理实验前必备的基础。 物理实验可分三个环节： 1）课前预习，写预习报告。 2）课堂实验，要求亲自动手，认真操作，详细记录。 3）课后进行数据处理，完成实验报告。 其中：预习报告的要求： 1）实验题目、实验目的、实验原理（可作为正式报告的前半部分）。 2）画好原始数据表格，单独用一张纸。 实验报告内容：（要用统一的实验报告纸做） 实验题目； 实验目的； 实验原理：主要公式和主要光路图、电路图或示意图，简单扼要的文字叙述； 主要实验仪器名称、规格、编号 实验步骤：写主要的，要求简明扼要； 6) 数据处理、作图（要用坐标纸）、误差分析。要保留计算过程，以便检查； 7) 结论：要写清楚，不要淹没在处理数据的过程中； 8) 思考题、讨论、分析或心得体会； 9) 附：原始数据记录。 测量误差及数据处理 误差分析和数据处理是物理实验课的基础，是一切实验结果中不可缺少的内容。实验中的误差分析，其目的是对实验结果做出评定，最大限度的减小实验误差，或指出减小实验误差的方向，提高测量结果的可信赖程度。对低年级大学生，重点放在几个重要概念及最简单情况下