八年级政治民当家作主的国家测试题.doc

人民当家作主的国家测试题 第一课 国家的主人 广泛的权利 人民当家做主的国家 教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 一、填 空。 1．我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。人民是国家的 ，国家的一切权利属于 。 2．我国宪法明确规定：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国 。 二、选 择。 1．我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。这是我国的( ) Ａ．国家的根本制度 Ｂ．国家的根本任务 Ｃ．国家性质 Ｄ．国家的根本大法 2．我国的权利保障制度是以( 　) Ａ．国家领导为核心 Ｂ．宪法为核心 Ｃ．我国法律为核心 Ｄ．人民为核心 3．下列叙述不正确的有( ) Ａ．我国法律规定的公民权利是公民的基本权利。 Ｂ．我国化民享有权利的保障，最重要的、最有效的是法律保障。 Ｃ．凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 Ｄ．我国宪法规定的公民权利是公民的基本权利。 三、判 断。 1．我国通过建立以宪法为核心，以物质保障和立法保障为主要内容的权利保障体制，保障了公民的权利。( ) 2．立法保障，就是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。（ ） 3．从某种意义上说，社会进步的重要标志在于人权能够得到尊重和保障。（ ） 4．我国宪法规定：凡具有一国国籍的人都是中华人民共和国公民。（ ） 5．具有我国国籍的、被剥夺政治权利的犯罪分子不是我国公民。（ ） 6．国家为保障人民当家做主的地位，必须同极少数敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子作斗争。（ ） 四、材料分析。 1．某校八年级的学生为参加校文艺演出去超市选购化妆品，不料被超市保安拦住，说怀疑他们偷了化妆品，对他们进行了强行搜身，但并未找到“赃物”，而保安连一句道歉的话都没有，就将几名学生赶走了。 (1) 超市保安的行为侵犯了中学生的哪些合法权益？请列举两条法律依据。 (2) 中学生应该如何维护自己的合法权益？ 2．1990年山东省一个学校有2名学生，一名学生考上商业学校，未收到通知书，另一名学生冒名顶替上学。后者陈某毕业后被分到银行工作。1999年，前者齐得知此事，提起诉讼。陈某、陈某父、学校教委，初审被判其侵害齐姓名权，齐某不服上诉省高法，高法颁布司法解释。该案四个被告以侵害姓名权为手段，侵害了齐某受宪法保护的受教育权，这是我国宪法第一次在司法解释中提出宪法所规定的公民的基本权利，以侵犯姓名权为手段侵犯其受教育权，应当受宪法的保障，依宪法审理此案。有人叫此案为我国宪法第一案，此理论与实践问题值得探讨，在实践中引起很大的反响。 针对这个案例，请说说你的看法。 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 一、探究题。 2005年3月14日9时23分，随着2896名全国人大代表共同按下表决器上的赞成键， 以反对分裂和促进统一为主旨的法律——《反分裂国家法》，以无人反对的表决结果，在万 众瞩目中诞生。全国各族人民坚决捍卫国家主权和领土完整的共同心愿，由此拥有了强有力 的法律防线；祖国和平统一的光明前景以及两岸同胞的根本利益，也将由这道防线而获得最 大程度的尊重和保障。 与极少数人散布所谓“对台动武法”，甚至“战争动员令”的言论恰恰相反，《反分裂国 家法》不论从哪个方面来看都是一道维护和平与稳定的法律防线。首先，这部对台特别立法，是中国人民为了防御和遏止“台独，分裂势力的不断威胁与挑衅，以捍卫国家主权与领土完整，绝对不妥协的坚定信念，共同构筑的强大防线。长期以来，在反对分裂国家这个重大原则问题上，中国人民从未有丝一毫的犹豫、含糊和退让，而《反分裂国家法》以法律条文的形式凝聚起全民的共识，进一步维护的巩固了“大陆和台湾同属一个中国”这一举世公认的事实，从而更有力地维持两岸关系现状以及台湾地区的和平与稳定。 与此同时，《反分裂国家法》在推动两岸关系健康以及促进祖国和平统一方面，作出了一系列明确而郑重承诺，最大程度尊重了两岸同胞特别是台湾同胞对于和平与稳定的期盼，最大程度考虑了他们的切身利益和长远利益。这部法律明确规定，鼓励和推动两岸人员往来和经济文化交流，促进两