西城区学习诊断第3章一元一次方程解剖.doc

第三章 一元一次方程 测试1 从算式到方程(一) 学习要求 了解从算式到方程是数学的进步．理解方程、方程的解和解方程的概念，会判断一个数是否为方程的解．理解一元一次方程的概念，能根据问题，设未知数并列出方程．初步掌握等式的性质1、性质2． 课堂学习检测 一、填空题 1．表示_______关系的式子叫做等式；含有未知数的_______叫做方程． 2．使方程左、右两边的值相等的_______叫做方程的解．求_______的过程叫做解方程． 3．只含有_______未知数，并且未知数的_______的_______叫做一元一次方程． 4．在等式7y－6＝3y的两边同时_______得4y＝6，这是根据_____________________． 5．若－2a＝2b，则a＝_______，依据的是等式的性质_______，在等式的两边都____________ _______________． 6．将等式3a－2b＝2a－2b变形，过程如下： 3a－2b＝2a－2b，3a＝2a．(第一步) 3＝2．(第二步) 上述过程中，第一步的依据是_______；第二步得出错误的结论，其原因是_______ ____________________________． 二、选择题 7．在a－(b－c)＝a－b＋c，4＋x＝9，C＝2?r，3x＋2y中等式的个数为( )． (A)1个 (B)2个