廉洁从教,从我做起.docVIP

爱生敬业，廉洁从教，从我做起 勐腊县勐腊镇中心小学 依光叫 人们都说：“教师是太阳底下最崇高的职业”。教师是受人尊重的，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。“学高为师，身正为范”，“一生清贫，两袖清风”，“三尺讲台，四季桃李。”等语句都是对老师工作、生活的写照。老师的工作虽然辛苦，但非常光荣，一直深得全社会的称赞和尊重。然而，当前有许多教师并不热爱自己的职业，有“这山望着那山高”的自卑思想和“一切向钱看”的拜金主义思想。近年来，由于社会中不可避免地有腐败现象和拜金主义思想的存在，教育行业这块净土也随之受到了影响，出现了一些为师不廉的现象。因此教师要恪守自己高尚的职业道德，保持廉洁从教，受到了前所未有的挑战。当我面对“廉洁从教”这个话题时，我首先想到的是我国现代教育家陶行知先是的那句话——“捧着一颗心来，不带半根草去”。陶老一身执教，高风亮节，他的形象教育和感化了一代又一代学子，为我们教育工作者树立了良好的榜样。我认为，作为一名年轻教师，我们要从小事做起，从我做起，抵制各种诱惑，树立高尚师德，做到忠诚教育事业，热爱学生，廉洁从教。那教师要如何做好爱生敬业，廉洁从教，才能适应时代的需求，才能担当起育人的重任呢？ 一、忠诚教育，敬业奉献 忠诚，是一面镜子，映照着每个教师的行为，照应着人心向背；忠诚，是人的一种境界，更是一种行为。作为一名教师，首先就必须热爱自己的事业，教师只有热爱教育，才会热爱学生，才会献身于教育。一名教师，如果不热爱教育事业，不忠诚教育事业，是不能担当起教师育人的重任的。只有爱岗敬业，我们才能安心工作，才敢于面对困难，迎难而上，也只有爱岗敬业，才能在付出辛勤的汗水之后，取得丰硕成果，真正体会到当老师的快乐！从教12年了，曾经我也有过那么一两次的动摇，可每天的付出和收获，让我深信我的选择没有错。因此，多年来，我很珍惜为人师表这份荣耀，严格要求自己，赢得了学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。我一直忠诚于这份事业，为之辛劳，为之努力，为之快乐。然而在当前飞速发展的市场经济时代，人们的收入出现了较大的差距。特别是在我们这个地区，好多农村家庭几天的收入就是我们一个月的收入，巨大的反差和过重的压力致使有些教师抵不住外界的诱惑，使不少教师受到了影响和侵蚀，有一部分老师经常把自己与那些有权有钱的人相比较，抱怨教师这个职业这样不好、那样不好，在工作上挑三拣四、消极怠工、纪律涣散，甚至有些人正课不认真上，却把功夫用在课后有偿补课、有偿家教上面去了，还有些地方的教师出现作弊等等违背教师道德的行为和现象，这完全就是“利用职务上的便利谋取私利”的严重违纪行为，严重败坏了教育风气，其实这种行为也可以算是浪费了国家与家长多少钱财和宝贵的时间，让教师在人民群众心目中的清廉形象大打折扣。 作为一名教师，我的大部分生活都是与学生连接在一起的。我在平时的教育教学工作中，时刻牢记自己的岗位职责，严谨治学，精益求精。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不对工作敷衍塞责。因为热爱教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。工作10多年当中，有欢笑，也有泪水，但什么时候我都没有退宿，我用一件件的小事，用一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名教师对教育事业的忠诚。我认为教师只有坚持操守，用好自身的教育权，就是最大的廉政。 二、关爱学生，廉洁从教 教师在教育教学中要渗入情感态度，公正执教，用无私的爱关怀每一个孩子教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。12年的教书生涯，不仅让我深感做为一名教师责任的重大，更让我明白教育的过程其实是一个不断用“爱”交会学生怎样去“爱”的过程。 “爱”意味着责任。“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身，没有爱就没有教育，没有责任也办不好教育。爱每一个学生，我们在坐的老师们都能做得很好；但如果要把爱每一个学生当成自己义不容辞的责任来完成的话，又谈何容易呢！ 爱是心与心的交流 我认为爱是贯穿我们教育工作的核心和灵魂，过去我们强调的是“真、善、美”，但今天的社会要和谐发展，无论是社会、教师、学生都要有爱心。我认为，作为教师，只有把爱洒向每一个学生，教书育人的具体行动和无私奉献的精神才能体现出来。那么在教学过程中就要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂，发挥学生的主体性，充分尊重每一个学生，不歧视差生，不变相体罚学生，为学生营造一个充满爱的学习乐园。特别是对于“问题”学生，我们更应该多关注