教师说课比赛活动方案(含评分表).docVIP

济南高新区第一实验学校 新教师说课比赛活动方案 一、活动目的： 1.为了进一步推进课程改革，引导教师深入钻研教材，探讨教学方法，不断提高教师的教学基本功、教育教学水平，促进我校教师的专业发展，同时为广大教师提供一个相互交流、相互学习、相互展示、相互提高的机会。 2.有效提升教师的专业素养，提高教师的说课能力、语言表达能力，并通过说课练兵活动对正在成长的年轻教师起到引领、示范作用。特举办本校教师说课比赛活动。 二、参赛对象： 本校2014年参加工作的新老师。 三、说课内容： 根据自己所任教学科自选内容。 四、活动时间： 2015年各教研组在比赛结束后必须围绕本次比赛，开展一次集中的以评课为主的 15 准确地阐述本课教学内容的地位、意义及作用。 围绕课程标准对照课题内容的要求制定科学、合理、明确、可操作的教学目标。 确定教学重点、难点及课时的安排。 4. 阐述知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三维目标。 说教法与学法 20 1. 教法的理论依据，具体采用了哪些教学方法、教学手段及理由，所用的教具、学具。 2. 学生学情分析，学法指导的重点及依据，学法指导的具体安排及实施途径，教给学生哪些学习方法，培养学生的哪些能力，如何激发学生学习兴趣、调动学生的学习积极性 。 3. 重视学习方法的指导、学习习惯的培养和学习能力的提高。 说教学过程 45 重点的突出，难点的突破。 体现学科特点，突出学生主体地位，教学思路清晰，循序渐进。 把握教学活动的整体安排，教学过程组织严密，教学环节分配合理，衔接自然，结构完整。 教学媒体优化组合，运用适时适度。 教学呈现个性与风格，有特色，富有创意。 教师教学基本功 20 板书、示范、演示具有一定的专业功底。 脱稿说课，仪表端庄大方，教态自然。 语言表达清晰流畅，普通话规范准确。 总分