内江师范学院数学模型实验册范文.docVIP

内江师范学院 数 学 模 型 实 验 报 告 册 编制 数学建模组 审定 牟廉明 专业： 班级： 级 班 学号： 姓名： 数学与信息科学学院 2014年月 学生在做实验之前必须要准备实验，主要包括预习与本次实验相关的理论知识，熟练与本次实验相关的软件操作，收集整理相关的实验参考资料，要求学生在做实验时能带上充足的参考资料若准备不充分，则学生不得参加本次实验，不得书写实验报告； 要求学生要认真做实验，主要是指不得迟到、早退和旷课，在做实验过程中要严格遵守实验室规章制度，认真完成实验内容，极积主动地向实验教师提问等；若学生无故旷课，则本次实验计为； 学生要认真工整地书写实验报告，实验报告的内容要紧扣实验的要求和目的，不得抄袭他人的实验报告； 实验名称： （实验） 指导教师： 实验时数： 4 实验设备：安装了VC++、mathematica、matlab的计算机实验日期：年 月 日 实验地点： 第五教学楼北02 实验目的： 掌握插值与拟合的原理，熟悉插值与拟合的软件实现。 实验准备： 在开始本实验之前，请回顾教科书的相关内容； 需要一台准备安装Windows XP Professional操作系统和装有VC++6.0的计算机。 实验内容及要求 下表给出了某工厂产品的生产批量与单位成本（元）的数据。从散点图可以明显地发现，生产批量在500以内时，单位成本对生产批量服从一种线性关系，生产批量超过500时服从另一种线性关系，此时单位成本明显下降。 生产批量 650 340 400 800 300 600 单位成本 2.48 4.45 4.52 1.38 4.65 2.96 生产批量 720 480 440 540 750 单位成本 2.18 4.04 4.20 3.10 1.50 要求：构造合适的模型全面地描述生产批量与单位成本的关系实验过程： 500以内时，单位成本对生产批量服从一种线性关系，生产批量超过500时服从另一种线性关系，此时单位成本明显下降。 图1 y对x的散点图 图2 拟合图象 从图1可以看出，随着生产批量 x 的增加，y 的值呈线性变化的趋势。散点部分比较接近一次函数图形，因而选取线性模型进行数据拟合，用MTALAB编程可得，生产批量与单位成本的关系表达式为，拟合图象如图2。 问题二模型的建立和求解： 针对问题二，以生产批量500为界，首先分段作出y与x的散点图 图3 y对x的分段散点图 图4 分段函数拟合图象 从图3可以看出，随着生产批量 x 的增加，y 的值呈线性变化的趋势。分段散点部分比较接近一次函数图形，因而分别选取线性模型，进行数据拟合，用MTALAB编程可得，500以内生产批量与单位成本的关系表达式为：，500以外生产批量与单位成本的关系表达式为：分段函数拟合图象如图4。 结果分析： 因为用分段函数来描述，误差为0.0317，而用整体函数来描述，误差为0.0622，分段函数的误差较小，所以采用分段函数来描述更准确。 附录（程序）: y与x的散点图x=[800 750 720 650 600 540 480 440 340 400 300]; y=[1.38 1.50 2.18 2.48 2.96 3.10 4.04 4.20 4.45 4.52 4.65]; plot(x,y,*) ; xlabel(x/生产批量,fontweight,bold);ylabel(y/单位成本,fontweight,bold);y与x的x=[650,340,400,800,300,600,720,480,440,540,750]; y=[2.48,4.45,4.52,1.38,4.65,2.96,2.18,4.04,4.20,3.10,1.50]; p=polyfit(x,y,1) y0=polyval(p,x); plot(x,y,*,x,y0,r-) s=sum(a