本溪市北星小学滕伟小学数学新授课优质课堂的教学创新.docVIP

小学数学新授课优质课堂的教学创新 本溪市北星小学 滕伟 论文摘要： 在新课标的指导下，在创新性的课堂教学中，我们必须牢固地确立以学生为中心的教育主体观，以学生能力发展为重点的教育质量观，以完善学生人格为目标的教育价值观。在实施课堂教学的过程中，注重引导学生感悟知识的发生、发展与变化，培养学生主动探索、敢于实践、善于发现的科学精神。将创新的教材、创新的教法与创新的课堂环境有机地结合起来，立足教材，创设良好的学习情境，激发学生的学习兴趣。教师必须精心创设教学情境，有效地调动学生主动参与教学活动，使其学习的内部动机从好奇逐步升华兴趣、志趣、理想以及自我价值的实现。鼓励学生自主探索与合作交流，促进学生创新思维的发展。以教师引导，学生主动探索为主要教学方法，以小组合作为主要学习方式。尊重学生的个体差异，实施分层教学，开展积极评价。新课改背景下的小学数学课堂不再是封闭的知识集中训练营,不再是单纯的知识传授,它要求课堂教学要树立“以人为本”、“以学生的发展为本”的现代教育观,我们要在教学过程中,根据小学生的心理特点和认知规律,结合小学数学学科特点,采取多种多样、行之有效的形式,努力创设合适的教学情境,充分激发学生的学习兴趣,努力调动学生的学习积极性,创建?小学数学新授课优质课堂，让学生的数学素质在和谐、民主、快乐、平等的课堂氛围中得到全面、有效的发展。 关键词：创新性的课堂教学、教学情