高三语文成语的使用人教版知识精讲.docVIP

高三语文成语的使用人教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 成语的使用 成语是汉语中经过长期演化而形成的固定短语。它以简练的形式蕴含丰富的内容，以生动的形象唤起人们的联想，以精辟的语义启迪人们的心智。所以，历年的高考都把成语列为必考内容。从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别（如美轮美奂、不孚众望等）较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现容易用错的成语。所以，我们在进行成语复习时，应当注意那些常见而易错的成语，这样才会取得比较好的复习效果。. 归纳解答成语题的几个注意点1. 避免望文生义 例如：?A. 这篇论文观点陈旧，论据不当，文字拖沓，堪称不刊之论。（错） 刊：本义“消除”，引申为“修改”；“不刊之论”指不容删改的言论，即正确的言论。 B. 在语文教师的帮助下，我逐渐改正了文不加点的毛病。（错） 点：删改，涂改。“文不加点”意为文章一气呵成，不需修改。 C. 他一向傲气十足，自高自大，目无全牛。2. 避免褒贬误用。 大多数成语含有一定的感情色彩，并随着语言环境的不同，词的感情色彩也会随之变化，有时候，由于对一些成语褒贬不辨，从而导致误用。如： A. B. 本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。 C. 这处旅游圣地的环境脏乱差到如此地步，简直令人叹为观止 3. 辨清对象。 成语因其词义有所侧重，这便确定了该词语的大致适用对象范围