高三语文文言文学习指导（二十点）.docVIP

文言文学习指导（二十点） 文言文学习 本单元是高中阶段第一次接触文言文。文言是指以先秦口语为基础而形成的先秦两汉时的书面语言，以及后来历代作家（如唐宋八大家等）仿古作品中的语言。文言文是我国古代书面表达的基本形式，很多宝贵的文化遗产都是用文言记载下来的。作为当代人，读一定数量的文言文很有必要，也很有好处。学习文言文可以了解语言的发展变化，可以了解古代社会、古代文化知识，可以从中吸收古代文化的精华，陶冶思想情操，发扬民族传统，提高民族素质，增强民族自信心。文言（古代汉语）和现代汉语有承传关系。现代汉语是文言的继承和发展，它们之间异中有同，同中有异。异中有同，显示文言文易学的一面，可以以今度古，“望文生义”；同中有异，又显示文言难学的一面，恰恰说明了“望文生义”常常会出错。语言是思想的直接显示，我们要学习文言表达的习惯，才能达到“古为今用”的目的。 学习文言文要注意文言文学习的一些基本要求，了解文言文的一些基本知识，掌握文言文学习的一些基本技巧。 1．文言文学习要重视诵读 古人云：“书读百遍，其义自见。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”高中文言文学习要求学生能“诵读古典诗词和浅易文言文，理解词句的含义和作品的思想内容，背诵一定数量的名篇”。这就说明我们在文言文教学过程中一定要重视经典名篇和课文的诵读和背诵指导，让学生在一定方法的指导下，熟读