高中政治2.1英国国王与君主立宪制示范教案（新人教版08版选修3）.docVIP

2.1英国国王与君主立宪制示范教案 【教学目标】 知识目标 一、“光荣革命”与英王的保留 1.英国政体的显著特点是什么？ 2.英国国王在英国政治生活中的地位（名义地位和实质地位）？ 二、英王的现代职能与危机 1.英国国王的主要作用？ 2.英国王室遇到哪些麻烦和挑战？ 3.决定英国君主立宪制存在与否的主要因素有哪些？ 三、英国君主立宪制的结构和特点 1.英国君主立宪制形成的历史原因？ 2.英国君主立宪制的结构和特点？ 3.如何看待英国君主立宪制? 能力目标 从历史的角度分析一国政体产生的原因 能够区分英国政体的特点，认识其本质 情感目标 通过对英国政体的产生、运行特点的分析，体验社会主义民主集中制的优点与不足，增强责任感、民族信心力 【教学重难点】 明确英国君主立宪制的国家性质。 【教学方法】 情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。 【教学设计】 【导入】 教师：出示教学情景： 国务院总理温家宝18日在人民大会堂与来华进行正式访问的英国首相布朗举行会谈。双方一致表示，愿采取更为积极的举措，推动两国全面战略伙伴关系取得更大发展。 问题：(1)布朗是以国家元首还是政府首脑的身份访华的? （2）同样是西方国家，为什么英国不像美国、法国那样有一个选举出来的总统，而是保留着国王？ （3）英国国王是集所有国家权力于一身的君主吗 学生：探究英国的政体（引