14-15版《创新设计》配套课件：2.3.1变量之间的相关关系;2.3.2两个变量的线性相关概述.pptVIP

技巧花园时，圆形均与速度相切，逐渐增大， * 预习导学 2.3.1 变量之间的相关关系 2.3.2 两个变量的线性相关 预习导学 课堂讲义 当堂检测 课堂讲义 预习导学 课堂讲义 当堂检测 2.3.1 变量之间的相关关系 2.3.2 两个变量的线性相关 当堂检测 预习导学 课堂讲义 当堂检测 2.3.1 变量之间的相关关系 2.3.2 两个变量的线性相关 高中数学·必修3·人教A版 2.3 变量间的相关关系 2.3.1　变量之间的相关关系 2.3.2　两个变量的线性相关 [学习目标] 1．理解两个变量的相关关系的概念． 2．会作散点图，并利用散点图判断两个变量之间是否具有相关关系． 3．会求回归直线方程． [知识链接] 1．已知直线y＝kx＋b，当k＞0时，随着x的逐渐增大，y值逐渐_____； 2．已知直线y＝2x＋1过点A(2，y0)，则y0＝__． 3．为了反映样本数据的离散程度，常用的量是_______，它是样本数据到平均数的一种_________． 增大 标准差 平均距离 5 [预习导引] 1．两个变量的线性相关 (1)散点图：将样本中n个数据点(xi，yi)(i＝1，2，…，n)描在平面直角坐标系中得到的图形． (2)正相关与负相关： ①正相关：散点图中的点散布在从_______到_______