從统计图分析数据的集中趋势导学案.docVIP

课题：从统计图分析数据的集中趋势 总第 课时 主备： 段 伟 审核：八年级数学组 课型：新授 . 学 习目 标 1．进一步理解平均数、中位数、众数等的实际含义； 2．能从条形统计图、扇形统计图等统计图表中获取信息， 求出或估计相关数据的平均数、中位数、众数。 学 习重难点 重点：从统计图中分析数据的平均数、中位数、众数 教 学资 源 多媒体课件　 导 学 过 程 自主 空间 【问题探究】为了检查面包 的质量是否达标，随机抽取 了同种规格的面包10个， 这10个面包的质量如图所 示： 这10个面包质量的众数是多少？估计这10个面包的平均质量，再具体算一算，看看你的估计水平如何？ 【跟踪练习】某次射击比赛，甲队员的成绩如下： 根据统计图，确定10次射 击成绩的众数、中位数， 说说你的做法，与同伴交流。 估计这10次射击成绩的 平均数，算一算，看看你的 估计水平如何。 议一议：甲、乙、丙三支青年排球队各有12名队员，三队队员的年龄情况如图：1.观察三幅图，能从图中分别看出三支球队队员年龄的众数吗？中位数呢？ 2.根据图表，你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、哪个小吗？你是怎么估计的？ 3.计算出三支球队队员的平均年龄，看看你上面的估计是否准确？ 　 导 学 过 程 自主空间 思考：散点图和条形统计图是如何直观反映数据的集中趋势的？ 【归纳总结】从统计图中只能 数据的集中趋势，要想求出平均数或中位数就需要计算。 【合作探究】1.小明调查了班级里20位同学本学期计划购买课外书的花费情况，并将结果绘制成了下面的统计图. （1）在这20位同学中，本学期计划购买课外书的花费的众数是多少？ （2）计算这20位同学计划购买课外书的平均花费是多少？你是怎么计算的？ 【反思交流】在上面的问题，如果不知道调查的总人数，你能求平均数吗？ 某题的得分情况如右图，计算此题 得分的众数、中位数和平均数。 【课堂小结】： 我今天学到了什么知识? 2、还存在什么疑惑呢? 　 当堂检测 1.某鞋厂为了了解初中学生穿鞋的鞋号情况，对一所中学初二（1）班的20名男生所穿鞋号进行了调查，结果如图所示。 （1）写出男生鞋号数据的平均数、中位数、众数； （2）在平均数、中位数和众数中，鞋厂最感兴趣的是哪一个？ 2、某校在一次考试中，甲乙两班学生的数学成绩统计如下： 分数 50 60 70 80 90 100 人数 甲 1 6 12 11 15 5 乙 3 5 15 3 13 11 请根据表格提供的信息回答下列问题： （1）甲班众数为 分，乙班众数为 分，从众数看成绩较好的是 班； （2）甲班的中位数是 分，乙班的中位数是 分； （3）若成绩在80分以上为优秀，则成绩较好的是 班； （4）甲班的平均成绩是 分，乙班的平均成绩是 分，从平均分看成绩较好的是 班. （教）学后反思 _ 蚅肂