七年级生物下人类的起源课件.ppt

* * 通过本单元的学习，了解人体的构造和生理，关注人和生物圈的关系。 第四单元 生物圈中的人 第一章??人的由来 人类的起源和发展、人的生殖和发育，是本章学习的主要内容。 几种地球人的起源说法： 神学的创造论——天主教、基督教《创世纪》 佛学的下凡论——《世纪经》 外星人复制论 生物学的进化论——达尔文《物种起源》 第一节??人类的起源和发展 思考：我从哪里来？人类从哪里来？ ? 19世纪进化论的建立者达尔文提出：人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。 ?请你观察以上类人猿图，尝试回答下列问题： ???? 1．这些类人猿今天分布在地球的哪些地方?它们的生活方式有什么共同点? 大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带；黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中；长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省；猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中。 1、依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存; 2、没有制造工具和改善生存环境的能力; 3、不能进行人类那样的语言和文字的交流。 它们生活方式的共同点： 2．人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢? 人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。