河南省2005年教师职业素质和技能真题(B)(初级中学)-.docVIP

河南省2005年教师职业素质和技能真题(B)(初级中学) 总分：100分 及格：60分 考试时间：120分 一、单项选择题(本题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错或不选得0分。 (1)教师劳动的创造性主要体现在（　　） A. 进行科学发现 B. 进行技术发明 C. 对未知领域的探索 D. 对教育规律的创造性运用 (2)注重学生基础学力培养的课程是（　　） A. 基础型课程 B. 拓展型课程 C. 研究型课程 D. 实践型课程 (3)与《学记》中提出的“学不躐等”原则在思想上一致的原则是（　　） A. 因材施教原则 B. 循序渐进原则 C. 启发性原则 D. 巩固性原则 (4)组织策略属于学习策略中的（　　） A. 认知策略 B. 精细加工策略 C. 元认知策略 D. 资源管理策略 (5)将学业成功或失败归因于个人内部的不稳定因素，指的是归因子（　　） A. 能力 B. 努力 C. 运气 D. 任务难度 (6)“掌握学习”理论的提出者是（　　） A. 布卢姆 B. 布鲁纳 C. 班杜拉 D. 斯金纳 (7)皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段，11～15岁属于（　　） A. 感知运算阶段 B. 前运算阶段 C. 具体运算阶段 D. 形式