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- 2016-12-02 发布于湖南
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幼儿园各年龄阶文段数学教学目标
幼儿园各年龄阶段数学教学目标
幼儿园各年龄段数学教育目标
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一、幼儿数学教育总目标:1.引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念。2.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣,学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单问题;3.培养幼儿对数学活动的兴趣,使他们愿意并喜欢参与数学活动。4.发展幼儿的智力,尤其是思维能力。二、幼儿数学领域阶段目标小班上学期1.引导幼儿按物体的名称或某一特征进行分类。2.比较两个物体的大小、长短,并按物体大小、长短给4个以内物体排序。3.初步感知4个以内物体的数量。4.在日常生活和游戏中,感知圆形。5.以自身为中心,区别上、下、前、后。6.初步感知时间,知道白天、黑夜。7.愿意参加数学活动,喜欢摆弄、操作数学活动材料。小班下学期1.学习按物体的某一特征给5个以内物体排序。2.认识“1”和“许多”,初步感知“1”和“许多”的关系。3.用“一一对应”的方法比较两组物体的数量,感知多、少和一样多。4.引导幼儿手口一致地点数5以内的实物,并能说出总数。5.在日常生活和游戏中,感知正方形、三角形。6.以自身为中心,区别里、外。7.在老师的帮助下,会选择标记对周围事物进行记录。8.愿意参加数学活动,能在老师的帮助下按要求取、放操作
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