幼儿园里朋友多_个别化一学习活动.docVIP

主题:“幼儿园里朋友多”个别化学习活动 2013-3 阶段 目标 1、关注同伴，乐于与同伴友好交往。体验与老师、同伴共处的快乐。 2、了解自己是集体中的一员，形成初步的合作意识、规则意识和任务意识。 3、知道我是人群中的一个，体验和大家做朋友的快乐。 小泥人橡皮泥、垫板将彩泥通过团、搓、捏等方法做成人物的头、身体、四肢，然后粘接成不同的小泥人1、观察幼儿是否有目的地捏出人物的五官。 2、我的好朋友蜡笔、操作材料包用按照左边脸的特征对称地画出右边脸。1、观察幼儿选择的颜色是否与左边一致。 2、引导幼儿了解对称画法。谁和谁好配对图片（杯子和盖子、头发和梳子等）据事物间的相互联系为图片中的物品配对。1、观察幼儿在活动中是否愿与同伴商量、讨论。 2、引导幼儿观察发现谁和谁在一起比较合理。P171 月历、照片、统计表、记号笔、检验单 玩法一：在月历上找出朋友的生日日期，并把照片贴在相应日期上。玩法二：统计本月有多少小朋友过生日。 1、引导幼儿学习怎样看日期。 2、观察幼儿能否关注自己和好朋友的生日。 线 索 二 表演区：金色的房子 小姑娘、小动物挂饰、节目单、录音机。 玩法一：愿意跟着录音学习故事中的语言，并在老师指导下有简单的肢体动作。 玩法二：据故事商量分配角色，学说人物对话并表演。 长方形手工纸、剪刀、吸管、胶棒、双面胶等、水彩笔。 玩法一：提供手工纸，用折、剪等方式制作鲜花。