对人体吸入和呼出的气体的探究程序.ppt

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* * ?…… …… 猜想:呼出气体的成分及含量变化 吸入的空气成分 提出问题:人体吸入的空气和呼出的气体成分一样吗? 作出猜想: 装满水 收集呼出的气体 呼出的气体 收集一瓶空气 收集一瓶人呼出的气体 空气 排水集气法:适用于收集不溶于水的气体。 排水集气法步骤:把集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒放入水中。将弯玻璃管的一端插入集气瓶内,通入要收集的气体,待水全部排出后,在水下盖上玻璃片,取出即可。 收集空气:把放在空气中的集气瓶盖上玻璃片即可。 思考1 思考3、4 思考2 我给大家演示 2.分别向盛有氧 气、空气、二氧化碳的集气瓶中倒入少量澄清石灰水,振荡 1.将燃着的木条分别放入盛有氧气、空气、二氧化碳的集气瓶中 结论 实验现象 实验内容 氧气中燃烧更旺 空气中基本不变 二氧化碳中熄灭 氧气中无变化, 空气中无变化, 二氧化碳中变浑浊 氧气有助燃性,且浓度越大,木条燃烧越往。 二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊,浓度越大,变浑浊越快。 设计原则:依据物质的性质,设计对比实验。 设计方案、进行实验、观察现象、得出结论: 实验现象 空气中 探究1 呼出气体中氧气的变化情况 实验结论 呼出的气体中 实验设计方案 探究内容 将燃着的木条分别插入盛有空气和呼出气体的集气瓶中 木条继续燃烧 木条熄灭 呼出的气体中氧气含量低 探究2 呼出气体中二氧化碳的变化情况 呼出的气体中 空气中 实验结论 实验现象 实验设计 探究内容 向盛有空气和呼出气体的集气瓶中分别滴入少量澄清石灰水,振荡 无变化 变浑浊 呼出的气体中二氧化碳含量高 设计方案、进行实验、观察现象、得出结论: 探究3 呼出气体中水蒸气的变化情况 呼出的气体中 空气中 实验结论 实验现象 实验设计 探究内容 取两块相同的玻璃片,对其中一块呼气,另一片放在空气中 无变化 玻璃片上出现一层水雾 呼出的气体中水蒸气含量高 *

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