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第四段 “啊,这儿真好!我就住在这儿吧!” 一只小鸟飞来了,谁来扮演小鸟 读读小鸟说的话、许多小鸟飞来了,都在这儿住下了。 远处的小鹿啊,小象啊,小猴啊,也都划着船来了:“啊,这儿真好!我们就住在这儿吧! 老师发现课文里有这样两句话,都带有课文的标题,一起来读读!咦,这儿是哪呀?这儿原来是什么。让我们一起到书中找找答案吧 !谁想起来读读课文?拿起书认真听思考:这是哪。样子 “啊,这儿真好!我就住在这儿吧!” “啊,这儿真好!我们就住在这儿吧!” 比较句子 啊,这儿真好! 这里有( ) 我可以( ) 我就住在这儿吧! 小象说,大树,呼吸新鲜空气。想象一下,说说这还好在哪,试着用上面的句式说一说 一只小鸟飞来了:“啊,这儿真好!我就住在这儿吧!” 许多小鸟飞来了,都在这儿住下了。远处的小鹿啊,小象啊,小猴啊,也都划着船来了:“啊,这儿真好!我们就住在这儿吧!” 小熊高兴极了,不停地说:“欢迎你们!欢迎你们!” 瞧,老师发现了好多的感叹号,可见他们有多高兴啊!假如你就是这这其中的一只小动物,你会用怎样的语气来说这些话?你能开心的读一读小动物的话吗 刚才小象也来了,可我们还不认识他的名字呢。看看图片你发现什么? 象 负字头 大象 小象 老象 象牙 欣喜若狂 兴高采烈 欢天喜地 岛上来了这么多的小动物,最高兴的就是….板书高兴极了。说几个表示高兴极了的成语?聪明的小熊在自己的努力下。老师给大家带来了一篇《梦中的小岛》 高兴极了 极 太极 南极 北极 好极 这 儿 真 好 聪明的小熊在自己的努力下,是一座荒岛变成了漫山遍野绿叶成阴的绿岛,吸引来了许多好朋友。老师给大家带来了一篇《梦中的小岛》,读一读看看这又是一座怎样的小岛呢? 原本光秃秃的小岛现在是漫山遍野,绿叶成阴了,原本是孤零零的小熊现在交到了小鸟;小鹿、小象、小猴等好朋友了。鸟语花香,动物成群,这儿怎能不好呢? 连 忙 象 极 送礼物啦! 象 极 作业: 1.小动物们在岛上住下后,会做些什么?小岛上又会发生什么变化呢?想一想,编个小故事讲给爸爸妈妈听听吧! 2.把你学到的ABB式的词语积累下来。 谢谢指导! 你喜欢这座岛吗?为什么 16 这儿真好 这节课老师就带大家走进这座神秘的小岛探险,好吗。快打开书读读课文。 自读课文要求 1.借助拼音读课文,把字音读准,句子读通顺。 2.把课前预习圈出来的字词,多读几遍。 xióng zuò huāng dǎo gū líng líng 小熊 一座荒岛 孤零零 xiàng hóu you 小象 小猴 好朋友 màn shān biàn yě lǜ yè chéng yīn 漫山遍野 绿叶成阴 闯关进小岛 其它小朋友竖起小耳朵仔细听,听他能不能读准确、读响亮。指生读。谁来读一读?这一行你想提醒大家注意什么? 小熊 一座荒岛 孤零零 小象 小猴 好朋友 漫山遍野 绿叶成阴 一座荒岛 闯关进小岛 去掉拼音、,齐读,同桌之间读一读吧!这里有一个字老师要特别提醒大家 一座小小的荒岛上住着一只小熊。小熊感到孤零零的,每天睡觉都梦见和许多朋友在一起玩。 坐 +广 座 (座位)(星座) (让座)(一座山) 老师这里有个字需要特别提醒一下大家。不愧是写字小明星。座还经常作量词出现 一座( ) 我们通常在这些又高又大不能移动的事物前加“一座” 每天睡觉都 梦见和许多 朋友在一起 玩。 孤零零的小熊。。。连睡觉做梦都渴望有朋友,多伤心、多孤单的小熊啊!你能把他的心情读出来吗?注意红字(学生练读后指名读) 孤零零 板书,像孤零零这样ABB式的词语你还知道哪些?你说的很正确,很清楚。老师为你感到骄傲。小朋友你们的词汇都很丰富,。 A B B 亮晶晶 笑眯眯 金灿灿 香喷喷 热乎乎 响当当 课后不要忘了积累下来。咦 这只小熊找到朋友了吗?它是怎样找到的呢?请你带着这两个问题打开书读读课文第2.3自然段。交流。 你能用课文里的句子来说一说吗?是谁告诉小熊种树这个好办法的? 小熊看到天空飘来一朵云,连忙问:“云呀云,我怎样才能找到朋友呢?” 云儿不说话,飘来飘去变成了一棵树。小熊明白了,他在岛上种呀种,种了许多小树苗。一年,两年,小树苗长大了,漫山遍野,绿叶成阴。 请你仔细观察空的字形结构,谁来分析分析?偏旁?穴宝盖下写“工”。红粉笔。组词。坐姿执笔 空 穴宝盖 天空 星空 太空 空中 云呀云,我怎
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