初中生孝行周记.docVIP

全国基础教育外语教学研究2006--2007年重点课题 “汉语与英语的传统学习策略研究”实验资料 孝行周记选编 略阳三中 苏君韬 前言： 一年来，我一直坚持在德慧智经典诵读实验班——初二四班进行“孝行报告”“省己迁善”“感恩”“尊师”等系列主题的周记写作，在通过诵读《德道经》《大学》《弟子规》《增广贤文》《德道三字经》等源头文化营养及品格教育经典的同时，对学生的生活言行进行对照教育，以使诵读从“听诵—跟诵”进入到“行诵”的阶段。同学们的道德品格的在周记中点点滴滴的记录，净化了学子的心灵，收到了“以德育人”良好效应，为实践“德慧智”教育理念中“以德促慧”打好了基础。 　　 以下收录实验班学生一年来部分周记作品，请大家指教。 【孝心拳拳】 杨艳洁2008年3月1日 今天中午我在家里写作业，突然想到还没有写老师布置的作业——孝行报告。 我的爸爸明天清晨就要走了，到合肥去，路途遥远，要坐一整天的火车，爸爸是我们家的顶梁柱，我想为爸爸按摩背。 我先给爸爸打背，爸爸让我给他抓痒痒，我在抓在的时候，我摸着爸爸驮背，心里有一种特别的感觉。我又为爸爸捏肩膀，爸爸那强有力的肩膀，为了这个家，付出了许多辛苦和劳累。但爸爸从不报怨，因为爸爸爱这个家。 爸爸要走了，我真有些舍不得，这一走，又要好长时间看不到爸爸了，就只能听到爸爸的声音。心里不禁泛出一种苦涩。 苏敏2008年3月