百县创新教师培训工程情况简介.docVIP

“教育部－微软（中国）‘携手助学’ 创新教师培训项目百县学科教师培训工程” 简 介 一、项目背景 长期以来，我们教师始终没能像医生、律师、工程师那样被社会看成专业人员，是因为一直以来，教师行业对于专业技能方面的要求还缺乏较强的科学性、规范性，教师的专业化水平还较低。可见，要想改变这种状况，必须首先提高教师的专业化水平；而要提高教师的专业化水平，提高教师的教育技术能力则是一个很重要的方面。这是因为“教育技术能力：是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学最优化的理论与实践”。这就表明，教育技术能力是任何学科教师必须具有的能力，是大、中、小学各学段教师必须具有的能力，它相当于医生“如何进行治病的能力”、律师“如何帮人打官司的能力”等等。在今后的教师职业中，该项技能培训考试与认证，将与教育学、心理学、普通话一样成为师范类学生必修课程，成为大、中、小学教师必备的技能和教师资格认证必备因素。 “十五”规划期间的教师继续教育，我国大多数中小学教师通过多种途径，不同程度地接受了一轮信息技术基础知识和基本操作技能培训，大部分教师已初步掌握了信息技术基础知识和基本技能，基本扫除了“计算机盲”；“十一五”期间，我国启动实施中小学教师教育技术能力（新技术）初级培训，部分省（市）已启动中级培训并申请开通教育部考试中心考试平台，部分教师已经过培训合格