第十课 第三框 我们在行动.pptxVIP

第十课 中华民族的选择第三框 我们在行动教学结构一、青少年在行动二、社会在行动三、国家在行动一、阅读与思考仔细观察P119环保调查柱状图，想一想：为什么青少年的环保知识最多、环保意识最强，却在垃圾处理方面做得最差？而老年人的环保知识和环保意识都不占优势，在垃圾处理方面却处理得最好呢？这又给你什么启示？青少年虽然具备环保知识，但是没有落实到实践中，行动做的不够；而老年人真正注重了环保行动。启示：环保不应该只停留在口头上，更应该落实到行动之中。想一想阅读P119页废电池的危害，思考下列问题：1、废电池的危害有哪些？造成对地下水和土壤的再污染，严重危害居民及其子孙后代的健康。2、面对废旧电池的巨大危害，我们该怎么办？使用可充电电池，并将其循环使用；不乱丢废旧电池，让废旧电池有安身之处；选用无汞电池，减少对环境的污染；建议政府增加废旧电池回收箱的设置。倡议书每节约1度电就会少消耗400克煤，少排放约1000克的二氧化碳和30克的二氧化硫。如何才能解决我们的用电危机呢？请你在你所在的社区或学校发出节电的倡议。倡议书亲爱的同学们： 电力支撑着我国的国家建设，也为我们生活带来了巨大便捷，我们应该也必须意识到节约用电是我们每个人应尽的义务，因此今天我特意向大家发出以下倡议：1、从自己做起，从身边的小事做起，节约用电；2、坚持做到少开一盏灯，少开一会儿空调；3、向邻居、朋友宣传节约用电的知识。最后希