环境教育课题研究报告.docVIP

环境教育促进学生全面发展 一、研究的背景 　　(一)我们面临的问题 　　我们居住的地球，森林在减少，草原在退化，荒漠化的土地正在以每日万公顷的速度向前推进，侵蚀人类美好的家园。气候恶化、空气污染、水污染、越来越引起人们的关注。为此我国制定了一系列的法律法规，限制滥砍滥伐，禁止猎杀、破坏野生动植物资源，严禁不合格小煤窑开采。然而破坏环境的行为并未停止，一些单位，某些部门仍为了眼前的局部利益而非法进行从事破坏环境的短期工程，我们赖以生存的环境仍在继续恶化。大家在谴责某些人的地方保护主义，小团体主义，眼光短浅狭隘时，也为他们缺乏环境保护意识而悲哀。只有提高全民族的整体素质才能从根本上解决问题!这是大家的共识。 　　青少年儿童是祖国的未来，对他们从小进行有关环境意识的教育，使他们具有可持续发展的思想，把我们祖国建设得更好。我们环境教育的现状是怎样的呢? 　　(二)环境教育的现状 　　1．教材滞后，教育内容过时，缺乏可持续发展的思想意识与内容，赶不上飞速发展变化的现实： 　　翻开我们各科的教科书，孩子们学到的是：祖国地大物博，资源雄厚，地形多样，牧场辽阔，草原丰美。读到的课文是：一碧千里的草原上，草能没过十来岁的孩子，牛羊肥又壮；懂得的是：水是循环反复，取之不竭，用之不尽的再生资源，而对于土地沙化，草场退化，水资源普遍短缺的严酷的国情现实，从现行教材中反映的很少。 　　2．学生自觉维护