有趣的磁铁.docVIP

大班科学活动课程说课稿 -----《磁铁的奥秘》 各位评委老师： 上午好！ 我说课的内容是大班科学活动《磁铁的奥秘》，包括以下四个方面：一、说教材目标；二、学情；三、活动方法；四、活动准备；五、活动过程；六、活动延伸 一、说教材 1、位置和作用：《有趣的磁铁》选自……………。磁铁是幼儿现实生活中比较常见的东西，许多幼儿都玩过小猫钓鱼的玩具、指南针、磁性教具等磁性物品。在玩的过程中，幼儿对磁铁的特性有了一些感性的认识。比如，玩小猫钓鱼的游戏时，只有用鱼钩对准鱼的口部有铁螺丝钉的地方，才能把鱼吊起来；在玩磁性教具时，同样的两块磁铁，有时一碰就吸相互，有时怎么都吸不住。这些有趣的现象强烈地吸引着幼儿，他们非常想探知究竟。 正如《纲要》中所说：“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”。磁铁的奥秘这一活动通过有趣的试验，激发幼儿发现有趣的磁铁现象背后隐藏的奥秘,也就是磁铁的同性相斥，异性相吸的特性。因此，此活动来源于幼儿生活，又能服务于幼儿的生活。 2、活动目标： 纲要中提出要为幼儿提供观察、操作、试验的机会，支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索；萌发对科学的兴趣；……根据这一目标和要求，针对大班幼儿的心理特征和科学教育特点,我确定以下目标: （1）知识目标：通过探索活动，感知磁铁的两极，初步了解同性相斥，异性