小學教師專業進修課程(教育革新)PDC-EI(課程編號BWC034)2008-09第二期2.6體育課程改革.pptVIP

梁小雯元朗官立小學 韻律活動課 教學目標 第一教節：學生能 1. 配合音樂以步行、踏跳步向空位移動 2. 配合音樂以步行、踏跳步向順、逆時針方向移動 第二教節：學生能 1. 展示闊大、窄長、球狀三種身體形態 2. 在三個水平做出不同的造形 第三教節：學生能 1. 展示不同的造形、移動路線及技能 2. 展示(以4拍或8拍為一小節)的動作句子 第四教節：學生能 1. 運用“移動”、“穩定”技能與“空間運用” 2. 展示16拍動作句子 第五教節：學生能 1. 運用“移動”、“穩定”技能與“空間運用” 2. 展示32 拍動作句子 困難與限制 每教節只有35分鐘，時間十分緊迫。 學生對「韻律活動課」沒有認識，要從較簡單的韻律活動技能入手。 場地問題：在活動室上課，令學生的活動空間減少。 該班男孩較多，他們活力充沛，喜歡四處亂跑 。 成功因素 學生