关于小学生源素养的学术报告.docVIP

学术报告 ——关于《沈阳市地区小学生能源素养现状的调查》研究 报告人：张玉姣 指导老师：刘继和 能源是人类。节能环保已经成为一种社会必需。不仅需要从国家的层面上可再生能源节能和提高能源利用率也需要全民树立节能意识、形成节能风尚对进行节能意识教育了解国情、了解节能的重要。）—30度，只有25%的学生能够选择正确答案。结果显示，目前小学生是很缺乏基本的生活常识的。他们对于类似这种基本的生活小窍门的理解还需要老师与家长的进一步教育。最后，考察学生对浪费行为的鉴别与判断能力。有58%的同学能够很准确的判断出把热饮放入冰箱冷却是一种浪费的表现。调查表明，小学生已经具备良好的日常节能习惯及对正确节能行为的判断与辨别能力。在他们的头脑中已经完全形成了正确的认识，他们大多数都很注意并能真正判断自己或者周围的人所作所为是否属于浪费能源的表现。 3.7小学生能源信息获取途径调查结果 问卷对小学生能源信息的获取能源信息的基本方式、对学校课堂能源知识摄入范围的满意度等情况进行了调查。有五分之二（41%）的学生从课堂教学中获取能源信息，接近