平成13年度教育課程研究集会.pptVIP

平成１３年度教育課程研究集会 甲府西高等学校　古屋 武人 研究集会用 本時間の概要 新しい学習指導要領のねらいの実現に向けて 平成13年度　新教育課程中央説明会　数学部会 【１】指導計画 【２】指導計画作成上の留意事項 【３】学習指導上の留意事項 【４】指導方法の工夫 【５】評価　については　滝田指導主事 新しい学習指導要領のねらい　　　　　　の実現に向けて　１ 教育課程実施状況調査（S56-58，H5-7） 覚えることは得意。計算技能なども良く身に付いている。 学習が受け身で，覚えることは得意だが，自ら調べ判断し，自分なりの考えを持ちそれを表現する力が不十分 新しい学習指導要領のねらい　　　　　　の実現に向けて　２ 国際数学?理科教育調査 日本の子どもの成績は戦後一貫してトップクラス その一方で，数学や理科が好きである，それらに関する職業に就きたいという者の割合が少ない。 新しい学習指導要領のねらい　　　　　　の実現に向けて　３ 学校教育に関する意識調査（文部省） 授業の理解度，満足度ともに学年が上がるにつれて低下。 新しい学習指導要領のねらい　　　　　　の実現に向けて　４ ○基礎?基本を徹底し，自ら学び考える力を育てることが必要 ○子ども一人ひとりに応じたきめ細かな教育が必要 ☆学習への関心?意欲?態度や将来の生活に関する課題に適応する能力を重視するのは国際的な流れ