北师大版七级历史下第12课__经济发展与重心南移教学设计.docVIP

榆中县韦营初级中学教学设计 教学内容：七年级（下）第12课 经济发展与重心南移 执教：邵会文 教学目标 1. 知识与能力 理解宋代中国经济重心南移的原因，提高分析问题的能力。 列举宋代南方农业、手工业发展和商业繁荣的史实，提高综合概括问题的能力、口头表达能力。 指导阅读《宋代经济分布图》，提高识图能力。 2.过程与方法 通过阅读、思考、总结、归纳的方法，使学生理解宋代经济重心南移的原因。 通过小组讨论、选派代表发言的方法，使学生了解宋代南方生产发展和商业繁荣的史实。 3.情感态度与价值观 通过课前预习、收集和整理资料，培养自学能力和学习历史的兴趣。 通过小组讨论，培养互助合作能力、共同学习的能力。 教材分析 两宋时期，我国古代经济继续发展，并出现了一些新的特点：我国经济重心移到了南方。这一变化对以后各朝代的历史发展都产生了深远影响。本课包括三个子目：一是经济重心南移，二是农业和手工业，三是商业繁荣和海外贸易兴盛。第一子目简单介绍了经济重心南移的原因和表现，教师应补充经济重心南移的过程和我国劳动人民的三次南迁。重点必须让学生识记我国经济重心完成南移是在宋朝时。 学情分析 七年级学生正处于向青少年期过渡阶段。从心理特点上表现出追求独立，有强烈的好奇心；善于表现，敢于发表自己的观点。可以通过课后交谈或问卷调查的方式了解学