鄂教版三年级下册《音乐》全册教案.doc

鄂教版三年级下册《音乐》全册教案 2012-05-28 13:33:58来源:作者: 【大 中 小】 浏览:17次 评论:0条 第一单元 奇妙的声音第一课时 课题：美妙的琴声教学目的：1、学习即可斯洛伐克的歌曲《美妙的琴声》，通过了解音乐家德沃夏克的生平，加强学生在 歌曲表现中的感性体验。2、引导学生逐步掌握歌唱的呼吸方法，及X.X 的节奏型，使学生能完整地演唱这首歌。教具： 多媒体、录音机教学过程：一、导入新课： 介绍作曲家德沃夏克的生平事迹及歌曲的写作背景。 安东尼?德沃夏克Antonin Dvorak (1841-1904),捷克作曲家，生于一个小旅馆主和肉商的家 庭，十六岁时进布拉格风琴学校学习，后入布拉格临时剧院（后改建为国家剧院）乐队拉中提琴， 并正式开始创作。 首次为音乐界所注目的作品是表现爱国热情的赞美诗 《白山的子孙》 。 翌年，辞去剧院乐队职务，到教堂作管风琴师，以便腾出更多的时间从事创作，后结识勃拉姆斯。勃拉姆斯大力推荐他的《摩拉维亚二重唱》 ，使其在世界上流行。他还与汉斯?里希 特、汉斯?封?彪罗、柴科夫斯基等人保持着诚挚的友谊。曾被邀九次访问英国，旅行德国、俄国，并亲自指挥作品的演出，倍受欢迎。1891 年任布拉格音乐学院作曲、配器和曲式教 授。同年英国剑桥大学授予他荣誉音乐博士学位。1892 年被邀任纽约国家音乐学院院长。此间，他写了最著名的《新世界（第九）交响曲》 。回国后， 继续在布拉格音乐学院任教和 进行演出活动。1901 年升任院长。他的室内乐、序曲、交响诗、歌剧和歌曲等都是人们喜爱的作品。二、播放歌曲《美妙的琴声》 让学生初步感受乐曲的美妙三、引导学生朗读歌词四、教唱歌曲《美妙的琴声》五、学生练习演唱 师引导学生进行“渐强、渐弱”等表情处理六、小练习：见书第二课时 课题： 《楚商》教学目标： 欣赏《楚商》 ，让学生认识中华民族乐器中国宝级的乐器——编钟，领略编钟音乐的艺术魅力，并通过编钟音乐了解中华民族的一段重要历史。教具：音乐磁带、编钟图片等教学过程：一、导入新课二、欣赏编钟音乐《楚商》1、多媒体展示编钟图片、播放编钟音乐2、介绍编钟及编钟音乐 编钟是我国古代的一种打击乐器， 用青铜铸成， 它由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在一个巨大的钟架上，用丁字形的木锤和长形的棒分别敲打铜钟，能发出不 同的乐音，因为每个钟的音调不同，按音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。 《楚商》是一首最能体现楚国音乐韵味的代表曲目。乐曲优美抒情、古朴典雅。因为这首乐曲是楚国的一首商调式的音乐，所以曲名叫作《楚商》 。稍慢的速度、松弛的节奏使乐曲的 旋律优美而流畅。乐曲表现了楚国人民幸福生活的情景。3、欣赏乐曲《楚商》三、课堂小结第三课时 课题： 《旱天雷》教学目的：欣赏《旱天雷》 ，让学生认识和了解广东音乐的特点、民族乐器——高胡的演奏特色以及用音乐表现人们欢乐心情时的方式。教具：图片、多媒体教学过程：一、导入新课二、欣赏广东音乐《旱天雷》1、介绍广东音乐广东音乐是流行在中国广东地区的一种民间器乐表演形式， 它起源于当地的地方戏剧和民 间音乐。起初广东音乐中并没有高胡这种乐器，在上个世纪二十年代前后，广东音乐作曲 家和演奏家吕文成先生对二胡进行了大胆的改革， 他把传统二胡的丝弦改为钢丝弦， 提高了定弦，并用两腿夹着琴筒进行演奏，这种音色清澈明亮的高音二胡，就被人们称作高胡，并 且很快成为广东音乐中的灵魂乐器。2、介绍高胡： 高胡是高音拉弦乐器，其形、构造、演奏弓法与技巧以及所用演奏符号等，均与二胡相同，只是琴筒（共鸣箱）比二胡略小，常用两腿夹着琴筒的一部分演奏。乐队中，高胡按实际音 高记谱， 定弦比二胡高纯五度或纯四度， 即定弦为a(1)、e(2)或g(1)、d(2)。 常用音域为a1(g1) 至b3(a3)音，b3(a3)以上的音，发音紧张、尖锐，不宜多用。在常用音域范围，其音色明朗、清澈，适宜演奏优美、抒情以及秀丽、活泼的曲调，并经常与二胡构成八度奏。3、欣赏乐曲《旱天雷》 ，说一说乐曲是怎样表现人们在久旱逢甘霖时的欢乐情景的。三、课堂小结第四课时 课题：音乐游戏《火车咔咔咔》 教学目标：1、在聆听乐曲的过程中感受火车的节奏。2、在节奏游戏中学习轮奏的知识，用口琴演奏教材中的“轮奏练习曲” 。教具：多媒体教学过程：一、聆听乐曲《火车咔咔咔》 ，感受火车的运行节奏二、游戏： 播放乐曲，学生和着节奏模仿火车的汽笛鸣叫声和开动的声音三、学习轮奏的音乐知识： 看图，读出书上画的图谱，每一小节两拍，分两组进行。第一组先读一个小节后第二组加进来。 师生共同进行轮奏练习。 全班吹奏第一声部，老师吹奏第二声部；交换进行练习；分组分声部吹