102年台閩地區公立國民中小學暨幼兒園教師介聘他縣市服務作業要點.ppt

Q19-1：研習積分-提醒您：全國教師在職進修資訊網下載個人研習紀錄之末頁，欄位要全部核章，方可採計算分。 Q20：學校如何開身心障礙介聘缺額? 於規定期限前以公文提報即可，簡單在函文說明中敘述學校職員幾個，依法應進用幾個身心障礙名額，目前有幾個身心障礙，所以下學年需要開缺。這樣即可。 不限於控管以外的缺額，學校的控管缺也可以開，但並無強制要開身心障礙介聘缺額，端憑學校之需求。 欲參加身心障礙優先介聘之教師，需確保現職學校不因此而受未達進用比率之影響。 * * * 介聘網站： .tw首頁→訊息公告→常見問題集錦有更詳細系統運作規則說明！ 單調，單調成功時連帶開缺供其他教師單調。 多角調：六角調→五角調→四角調→三角調→互調。 積分且申請介聘學校均相同(發生機率低)：年齡→服務年資→成績考核積分→獎懲積分→研習積分→電腦資料排序。 系統是怎麼跑多角調的？ 一、假設A校的A師為全國積分最高190分，應聘科類別順序為第一數學、第二理化、第三音樂。則系統會先跑A師所填的第一志願B校，是否有某B師的第一應聘科類別是數、理或音樂，假設B師的第一應聘科類別是音樂、第二科昰英文，則A師配到B校ok沒問題了，系統繼續尋找B師的第一志願C校是否有C師的第一科類別是音樂或英文，假設C師只填第一科類別是英文，則B師到C校也ok了，繼續C師的志願，假設C師的前九志願學校都沒有英語缺，到第十志願的D校才有