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- 2016-11-26 发布于湖北
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江苏省兴化顾庄等三校2015届九年级上学期期末考试语文试题(有答案).doc
2014年秋学期期末学业质量测试
九年级语文试卷
(考试时间:150分钟 满分:150分)
请注意:考生必须将所有答案填在答题卷上相应的题号内,答在试卷上无效。
一、积累与运用(共30分)
1. 阅读下面一段文字,按要求回答问题。(4分)
来到潭边,见ruò ▲ 大的梅雨潭四周布满山岩,岩面凹凸不平,瀑流bèng ▲ 溅其上,形成晶莹而多芒的水花,有时又似杨花,便shū ▲ 地点点飘散,寻它不见。
⑴请根据文段中的拼音依次写出汉字。(3分)
⑵请依次写出加点字“凹”的笔顺。(1分)
2.下列标点符号使用有错误的一项是(2分) ( ▲ )
A.绿色是多宝贵的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。
B.商家在门前打着告示牌,全是“年底大减价”“大甩卖”“放血价”……之类,好像是让顾客拣尽了便宜。
C.经过艰苦的努力,亚航航班QZ8501的“黑匣子”一是,另一个是记录
D.在认真阅读文章,理解了作者对光明和自由的向往之情后,我才懂得作者为什么以“囚绿记”为题。
3. 下列各句中加点的成语使用错误的一项是A. 中纪委第五次全会上分析,忍不住为点赞B.从冰雪融化到燕子翩飞,从佳木繁阴到北雁南飞,大自然年年如此,周而复始。C. 2014年12月31日,正值跨年夜活动,黄浦区外滩陈毅广场突发性紧急失控发生群众拥挤踩踏事故D. 荣获国家最高科学技术
4.请根据提示补写名句或填写课文原句。(8分,①~④每题1分,第⑤题4分)
①抽刀断水水更流, ▲ 。 ② ▲ ,秋水共长天一色。
③蓦然回首,那人却在, ▲ 。 ④ ▲ ,不求闻达于诸侯。
⑤古诗词中许多诗句运用典故,抒情言志,姜尚(姜太公)伊尹施展宏伟抱负的魏尚自希望能得到朝廷的信任用,承担起卫国守边的重任。1)下列关于文学名著内容及常识的表述正确的一项是(分)A.《格列佛游记》中介绍格列佛向大人国国王炫耀,很高兴地介绍了自己国家各方面的情况及近百年来的历史,并向国王推荐可以使人血流成河、尸横遍野的火药枪炮,国王大为赞赏。但在皇宫的辩论,没想到引以为豪的讲述会遭到女王的指责。
B.《格列佛游记》国讽刺作家江奈生·斯威夫特的《格列佛游记》,60分)
(一)阅读苏轼的《蝶恋花·密州上元密州上①
灯火钱塘三五夜②,明月如霜,照见人如画。帐底吹笙香吐麝,更无一点尘随马③。
寂寞山城④人老也!击鼓吹箫,却入农桑社⑤。火冷灯稀霜露下,昏昏雪意云垂野。
【注】①上元:即正月十五元宵节。词人此时是刚来密州任知州,遇元宵佳节,在街上看灯观月的情景和感写下此词句说的是江南气清土润,行马无尘1分)
A. 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 明月几时有?把酒问青天。 谁家见月能闲坐,何处闻灯不看来。 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏;8.根据要求,完成下列两小题。(6分)
⑴解释下列句子中加点词的意思。(4分)
①间召问群臣臧否( ▲ ) ②未尝一日去书卷( ▲ )
③既而帝览其书( ▲ ) ④微景濂,几误罪言者( ▲ )
⑵下列各句与例句中“于”用法相同的一项是(2分)( ▲ )
例句:于学无所不通
A.欲报之于陛下也(《出师表》) B.皆朝于齐(《邹忌讽齐王纳谏》)
C.万钟于我何加焉(《鱼我所欲也》) D.苛政猛于虎也(《捕蛇者说》)
9.用斜线(∕)标出下面句子的朗读停顿(共两处)。(2分)
于 是 帝 廷 誉 之 曰
10.用现代汉语写出文中划横线句子的意思。(4分)
⑴士大夫造门乞文者,后先相踵。
译文 : ▲
⑵入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》)
译文: ▲
11.通读全文,请从人物描写的角度分析文中划浪线的句子有何作用?(2分)
▲
(三)阅读《埃博拉病毒——人类共同的敌人》,回答12~14题。(10分)
①2014年埃博拉病毒在西非蔓延,并在全球拉响警报。由于这种病毒的传染性超强,且致死率高达50%~90%,因而被世界卫生组织定义为最高危险级别的病毒。同时,这种病毒也被视为最高等级的生
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