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不留家庭作业好 叶启平 （河北省怀安县左卫镇下果园中心小学 076181） 摘要：基础教育改革涉及到学校教育教学的方方面面。在当前农村小学教育中还存在着以大量布置家庭作业为主要教学手段的现象，文章从其危害和改革措施等几方面谈了这一农村学校普遍存在的问题。 关键词：基础教育改革；家庭作业。 作者简介：叶启平（1976—? ），河北省怀安县左卫镇下果园中心小学教师，从事小学语文教学工作达十余年，先后获得各级各类荣誉十多项，所撰写的论文多次获得省市县荣誉。 对于我的这个题目，也许有许多人看后立即给予驳斥，然而我却是大为认同的。 时下，有不少农村学校的老师都以给学生布置大量的“适量”家庭作业为能事。对于这种做法“口诛笔伐”者大有人在，认为“理应如此”者更不乏其人。 不过，我是不赞成老师给学生布置大量家庭作业的，我有我的看法。 科学地说，学生在校期间就该完成课堂上所传授的知识，活动课或自习课上加以巩固即可。放学后主要以休息娱乐为主。可是这样一来，便有包括老师在内的不少人要反对了，很明显，反对的人都是观念落后、守旧的人，他们还是把教育好学生的希望寄托在题海中，盼望能把干瘪瘦小的鸭子填得又肥又大。殊不知，这样也极有可能将鸭子填死！纵然不死也是一只“庞然废物”！例如，有一所小学一年级的老师在国庆节期间给孩子们留了这样的作业：语文是把学过的拼音、儿歌等抄写十遍，数学要求家长给孩子出三种各不相