备战2016高考系列_解析几何(教师版)配学生版.docVIP

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  • 2016-12-02 发布于重庆
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备战2016高考系列_解析几何(教师版)配学生版.doc

备战2016高考系列_解析几何(教师版)配学生版

解析几何 一、解析几何与向量综合时可能出现的向量内容: (1) 给出直线的方向向量或; (2) 给出与相交,等于已知过的中点; (3) 给出,等于已知是的中点; (4) 在中,给出,等于已知是中边的中线; (5) 给出,等于已知与的中点三点共线; (6) 给出以下情形之一:① ;② 存在实数;③ 若存在实数,且,使等于已知三点共线. (7) 给出,等于已知是的定比分点,为定比,即 (8) 给出,等于已知,即是直角,给出,等于已知是钝角, 给出,等于已知是锐角, (9) 给出,等于已知是的平分线 (10) 在平行四边形中,给出,等于已知是菱形; (11) 在平行四边形中,给出,等于已知是矩形; (12) 在中,给出,等于已知是的外心(三角形外接圆的圆心,三角形的外心是三角形三边垂直平分线的交点); (13) 在中,给出,等于已知是的重心(三角形的重心是三角形三条中线的交点); (14) 在中,给出,等于已知是的垂心(三角形的垂心是三角形三条高的交点); (15) 在中,给出等于已知通过的内心; 二、熟悉下面的一些结论: (1) 双曲线的渐近线方程为; (2) 以为渐近线(即与双曲线共渐近线)的双曲线方程为为参数,≠0). (3) 中心在原点,坐标轴为对称轴的椭圆、双曲线方程可设为; (4) 共焦点的圆锥曲线系的方程为:,当时,为共焦点的双曲线系;② 当时,为共焦点的椭圆系;③

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