第五单元的教学设计.docVIP

18?跨越百年的美丽 一、学习目标知识与技能：1．学会“埃、伦”等12个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。3．理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。4．感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。过程与方法：1、教师教法　　教师充分发挥学生的主体作用，引导学生自主探究，在读中理解，读中感悟，并敢于发表自己的见解。2、学生学法 自读自悟，小组合作学习，全班汇报交流。情感态度与价值观：感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。二、课前准备　1．教师准备有关居里夫人的文字、图片或资料，生字、新词、重点语句的课件。　2．鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。三、课时安排　　　　2课时四、教学过程　　　　　　　　　第一课时　　一、巧读课题，初认全文师：请看老师书写一个词（板书：美丽）生活中，美丽的人和事有许多，请你用上“美丽”说一说。生：美丽的世界，美丽的老师，美丽的教室……师：就像哲人说的那样“美丽是这世间最大的遗憾”。的确，美丽太短暂了。不过老师要在“美丽”前添加一些内容，弥补这一缺憾。（板书：跨越百年）请大家连起来读一读，这是