高校女教师体育锻炼模式构5.docVIP

高校女教师身心健康现状及体育锻炼模式构建 常会丽 (河南教育学院 体育系,河南 郑州 450046) 摘要：针对高校女教师身心健康及体育锻炼习惯欠佳的现状，首先从运动项目及组织形式、主管单位及指导教师来源、制度保证三方面提出适合高校女教师的体育锻炼模式，然后从社会、家庭、学校及教师个人四方面探讨体育锻炼模式顺利执行的条件，最后归纳总结构建高校女教师体育锻炼模式的意义。 关键词：高校；女教师；身心健康；体育锻炼 随着教育事业的蓬勃发展，高校女教师队伍日益壮大，高校女教师在教育工作中所扮演的角色越来越重要。然而受传统思想的影响，许多高校女教师经常面临事业和家庭的双重压力，这种在事业上不想落后于同龄男教师，家庭上不得不担负起操持家务、照顾丈夫、教育子女的矛盾心理已严重影响到高校女教师的身心健康。高校女教师作为我国高等人才输出的主力军，其身心健康，不仅关系到教师个人及家庭的生活质量，而且直接影响我国人才培养的质量。因此，研究和探讨高校女教师身心健康现状并在此基础上构建适合高校女教师的体育锻炼模式具有极其重要的现实意义。 高校女教师身心健康及体育锻炼现状 查阅大量的文献资料，目前国内很多研究均表明，高校女教师的身心状况及体育锻炼状况均不容乐观。 2007年，安徽省教育工会和中国科大对安徽省高校女教工13000名女教工进行调查，结果52.6%的人患有不同程度的疾病[1]。2009年，张静对河