教师教学g业务考核制度.docVIP

南阳小学教师教学业务考核制度 为了体现“以德育为首位，以教学为中心，以质量为根本”的办学指导思想，要使全体教师明确在教学中进行“常规考核”是对每位教师教学工作的督促和肯定。只有在教学的过程中，不断改进和提高，教学质量才能得到保证常规考核共有九项，共计100分。教师理论学习： 教案： 5分?课堂教学：30分??作业： 7分?辅导：3分 教学成绩：30分?课外活动：5分??作课：5分教科研：15分?一、对任课教师的教案考核要求：5分对教案的要示，按“教规”规定进行考核。好的教案，要具备以下项目，差的方面，要酌情扣分。目标明确：三维目标渗透详细，做到明确具体。进度适时：有案上课、超周备课。?创新实用：开发电子备课或其它新颖备课形式，有解决重点、难点的方法。作业，要经过筛选，严禁题海或惩罚性作业。小结客观；得失明确、改进及时。板书精美：字迹工整、重点突出。二、对任课教师讲课的考核要求：25分以集中作课和随堂听课相结合检查，分值及内容见考核表。得分计算：作课成绩×10%+随堂听课×15%=课堂教学成绩。课堂教学要求：对于学生的要求：50分全员性：全员参与、全程参与、有效参与。自主性：主动参与积极探究。灵活性：掌握学法、灵活运用。创新性：善于分析问题、勇于提出问题、乐于解决问题。合作性：能合作学习，彼此尊重，互相学习，共同发展。 对于教师的要求：