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教育实习与研究调查报告——关于文科学生最喜欢的科目的调查2012年2月21日至4月28日，本人在山西临汾洪洞的新英学校实习。实习期间在学校进行了一次小调查，就大家喜欢的科目进行的调查，为准确了解学生情况及时规范学习计划，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。一、调查目的1.了解学生目前的科目喜好。2.统计学生喜好科目及其原因。3.分析学生目前的爱好， 及时规范学习计划。二、 调查对象及其方式本次调查主要是对新英学校今年分班后文科班93班全班60位学生进行的书面调查与分析，收回结果49份，接近理想高效样本数。 文科科目艺术科目理科科目历史地理政治美术音乐体育语文英语数学5376139222三、调查结果： 1.结果数据：对学生进行的问卷调查分析，中学生的学习状况具有明显的时代特色。当然也有明显的厌学现象。调查显示 ：就高考主科目学术性较强的文科科目占有30.6％, 与现实生活联系紧、实用性强的理科科目占有12.2％,而艺术科目却占有57.2％。2.结果分析：这个数据表明这个班级就高考而言学习兴趣不高，但集体对艺术却有浓厚的兴趣。我们也应该认识到在当今社会努力提倡素质教育的年代，对艺术追求的兴趣也越来越高涨。当然，就大家热爱科目的原因，一是与教师的教学方法紧密相关；二是与该课程的实用价值紧密相关；三这是与自己的兴趣以及为缓解学